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书写下列反应的化学方程式,并注明有关反应类型
(1)木炭不充分燃烧
 
 

(2)木炭还原氧化铜:
 

(3)高锰酸钾加热制氧气
 
 

(4)实验室制取二氧化碳的反应原理
 
 

(5)二氧化碳通入石蕊试液中
 
 
                                   
(6)二氧化碳通过灼热的碳:
 
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,反应类型的判定
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答:解:(1)木炭不充分燃烧生成一氧化碳,反应的化学方程式为:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.故答案为:2C+O2
 点燃 
.
 
2CO.化合反应;
(2)木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑.故填:C+2CuO
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
(3)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.故填:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;分解反应;
(4)碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,该反应由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物,符合复分解反应的概念,属于复分解反应,
故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;复分解反应;
(5)二氧化碳通入紫色的石蕊试液中,与水反应生成碳酸,反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:CO2+H2O═H2CO3;化合反应.
(6)二氧化碳通过灼热的碳层生成一氧化碳,反应的化学方程式为:CO2+C
 高温 
.
 
2CO.该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故填:CO2+C
 高温 
.
 
2CO;化合反应.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式、判定反应类型的能力,掌握化学方程式的书写方法、四种基本反应类型的特征即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项的字母填在对应的横线上.
A.防止药品污染 B.防止试管破裂   C.防止实验误差D.防止液体溅出
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热.
 

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上.
 

(3)加热液体,体积超过试管容积的
1
3
 

(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列情况可能引起空气污染的是(  )
①煤和石油的燃烧 ②工业废气的任意排放 ③燃放鞭炮 ④飞机、汽车尾气的排放.
A、只有①②B、只有③④
C、只有①②③D、①②③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验技能都是你必须具备的,你能作出正确回答吗?
(1)如何判断玻璃仪器已经洗涤干净?
 

(2)洒出的酒精在桌上燃烧起来,如何处理?
 

(3)读取量筒内液体体积时视线应
 

(4)给试管内液体加热时,试管口不应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图回答问题

(1)写出标有序号的仪器名称①
 
   ②
 
  ③
 

(2)刘同学说:选择A与
 
组合成装置并在试管口加一团棉花可制取并收集较纯净的氧气,其反应的文字表达式为
 
.装药品前一定要进行的操作是
 

(3)李同学说:用过氧化氢和二氧化锰混合也可以制取氧气,发生装置应选择
 
,反应的文字表式为
 

(4)若选用G收集氧气,你认为验满的方法是
 

(5)魏同学说:“D装置装满水后可以收集并储存氧气,需要氧气时可用水将装置中的氧气排出,水应从(填a或b)
 
端通入.”
(6)成同学说:“我看到课外资料上介绍,实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S).硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识,我现在明白了:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
.”
(7)小明想做铁丝在氧气中燃烧的实验,你建议小明用上述哪种收集装置
 
(填序号),理由是
 

(8)小敏同学通过查阅资料得知:氨气在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液为氨水.实验室制取氨气若用如图中H装置收集氨气时,气体应从
 
 (填a或b)导气管进入瓶中,原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用双氧水制取氧气时,若忘记加二氧化锰,其结果是(  )
A、不放出氧气
B、放出氧气速率慢
C、放出氧气总量会减少
D、放出的氧气不纯

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组的物质中,化学性质有相似之处的是(  )
A、H2、CO、O2
B、CO、H2、CO2
C、C、H2、CO
D、C、CO、CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一架托盘天平的左右两盘上各放有一只质量相等的烧杯,烧杯中都盛有质量和质量分数均相等且足量的稀硫酸,此时天平处于平衡状态,现在向左边的烧杯中加入2.4g镁,同时向右边的烧杯中加入2.4g铝,则当反应结束时,天平将(  )
A、向左边倾斜B、仍然平衡
C、向右边倾斜D、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

你曾经观察了以下四个实验,其中属于化学变化的是(  )
A、①②B、①③C、②③D、③④

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