A. | 2H:2个氢元素 | |
B. | CO2:一个二氧化碳分子中含有两个氧原子 | |
C. | Fe2+:一个亚铁离子带2个单位的正电荷 | |
D. | $\stackrel{+2}{M}$gO:氧化镁中镁元素显+2价 |
分析 A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数.
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目.
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数.
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值.
解答 解:A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数,2H中的“2”表示请原子的个数为2,元素只讲种类、不讲个数,故选项说法错误.
B、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目,CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子,故选项说法正确.
C、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷,故选项说法正确.
D、标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价,故选项说法正确.
故选:A.
点评 本题难度不大,主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义,掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲管中的气体能使带火星的木条复燃 | |
B. | 甲、乙两管中的气体质量比为2:1 | |
C. | 甲、乙两管中的气体体积比为2:1 | |
D. | 水是由氢气、氧气组成的混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 液态氧可用作火箭的燃料 | |
B. | 氧气在空气中的体积分数为78% | |
C. | 用带火星的木条是否复燃来检验氧气 | |
D. | 鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 不同国家的水的组成相同 | |
B. | 电解水时与电源正极相连的玻璃管中产生氧气 | |
C. | 加入肥皂水并搅拌,可区分硬水和软水 | |
D. | 淡水资源丰富,不必节约用水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Mg | B. | O2 | C. | MgO | D. | Mg(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁在空气中加热,剧烈燃烧、生成黑色固体 | |
B. | 氢气在空气中点燃,发出黄光、放出热量 | |
C. | 测定空气中氧气含量的实验里,铜粉加热变黑 | |
D. | 碳在氧气中燃烧,生成二氧化碳气体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | TNT是一种化合物 | |
B. | 每个TNT分子含有21个原子 | |
C. | TNT爆炸后会产生二氧化硫 | |
D. | TNT中碳、氢、氮、氧四种元素的原子个数比为7:5:3:6 |
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