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    随着温度和压力的变化，任何一种物质都存在三种状态（气、液、固）。液、气共存状态的点叫临界点。超临界流体是指温度和压力均高于其临界点的流体。超临界CO2流体是一种和水相似，能阻燃、溶解能力强的绿色环保溶剂。下列有关超临界CO2流体的说法错误的是
    A．超临界CO2流体不能燃烧B．是一种无毒溶剂
    C．是CO2呈现的一种状态D．是一种与干冰化学组成不同的物质
    D
    A、超临界CO2流体，其组成还是二氧化碳，则不能燃烧，故A选项正确；
    B、因为超临界CO2流体溶解能力强的绿色环保溶剂，CO2本身无毒，故B选项正确；
    C、超临界CO2流体，其组成还是二氧化碳，是CO2呈现的一种状态，故C选项正确；
    D、与干冰为不同的形态，但组成一样，所以“是一种与干冰化学组成不同的物质”，故D选项错误；
    故选D．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    冬季室内燃煤取暖时，要注意保持通风，以免造成人员中毒。这里的有毒气体主要是指
    A．O2B．N2 C．COD．CO2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （8分）下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）仪器a的名称是          ；装置A、B、C中的主要现象分别是：
    A                                         ；
    B                                         ；
    C                                         。
    （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，      （填“能”、“不能”）说明二氧化碳的密度比空气大，理由是                                   （2分）。
    （3）实验室用装置E来收集氢气时，氢气应从     （填“c端”或“d端”）通入。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    用下列四套实验装置制取CO2气体，由于装置错误导致可能收集不到CO2的是（　　）
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    ．为了探究二氧化碳的性质，某同学进行如图所示的实验。你认为该实验不能说明的是
    A．CO2不能燃烧
    B．CO2不能支持燃烧
    C．CO2的密度比空气大
    D．CO2能与水反应

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3），实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似．依据一氧化碳的性质下列关于三氧化二碳的推测中，合理的是
    A．C2O3能使氢氧化钠溶液反应
    B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2
    C．C2O3能够引起温室效应
    D．C2O3中碳的化合价为+3价

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制二氧化碳有以下步骤：① 向锥形瓶内加入大理石 ② 检查装置气密性 ③ 向分液漏斗中加入稀盐酸 ④ 按要求连接好仪器和装置 ⑤ 将燃着的木条放在瓶口试验 ⑥ 用向上排空气法收集。正确的顺序是
    A．③②①④⑥⑤B．④③②①⑤⑥
    C．①③②④⑥⑤D．④②①③⑥⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：
    A．食醋B．氧气C．干冰D．熟石灰请选择适当的物质填空（填字母）：
    ①抢救危重病人常用的物质是         ；   ②可用于人工降雨的是            ；
    ③可以改良酸性土壤的是          ；      ④厨房调味品中pH小于7的是              ；

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是(    )  
    A．我能使澄清的石灰水变浑浊B．我承认“温室效应”主要是我惹的祸
    C．我能帮助绿色植物进行光合作用D．我能使紫色的石蕊试液变红,所以我属于酸

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