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    1．有一包白色固体，可能由碳酸钙、氢氧化钾、氯化钡、无水硫酸铜中的一种或几种组成，为验证其成分，小常进行如表实验：
    实验实验操作实验现象
    1取少量固体，加入足量水产生白色沉淀
    2取少量1中的无色滤液，加入过量的Na2CO3溶液产生白色沉淀
    3取少量2中的滤液，滴入紫色石蕊试液试液 溶液呈蓝色
    根据如表现象，判断下列叙述正确的是（　　）
    A．实验1中的沉淀物为氢氧化钡
    B．该固体中肯定含有碳酸钙、氯化钡
    C．不能判断是否含有无水硫酸铜
    D．该固体中肯定含有碳酸钙、氢氧化钾、氯化钡

    分析 碳酸钙不溶于水，含有铜离子的溶液是蓝色溶液，氯化钡能和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠；
    氢氧化钾溶液和碳酸钠溶液都是显碱性的溶液，都能够使石蕊试液变蓝色．

    解答 解：A、实验1中的沉淀物为碳酸钙，该选项说法不正确；
    B、取少量固体，加入足量水，产生白色沉淀，实验1中的滤液是无色的，说明白色固体中不含有硫酸铜，因此该固体中肯定含有碳酸钙，取少量1中的无色滤液，加入过量的Na2CO3溶液，产生白色沉淀，白色沉淀是碳酸钠和氯化钡反应生成的碳酸钡，该固体中肯定含有氯化钡，该选项说法正确；
    C、实验1中的滤液是无色的，说明白色固体中不含有硫酸铜，该选项说法不正确；
    D、取少量2中的滤液，滴入紫色石蕊试液试液，溶液呈蓝色，可能是过量的碳酸钠溶液导致的，也可能是碳酸钠溶液和氢氧化钾溶液共同导致的，因此无法确定是否含有氢氧化钾，该选项说法不正确．
    故选：B．

    点评 本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    11．把2.2克二氧化碳通入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液中恰好完全反应，反应方程式：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，
    求（计算结果精确到0.1%）：
    （1）反应前溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液的质量．
    （2）反应后所得溶液中溶质Na2CO3的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．氢氧化钠和氢氧化钾都是碱，请类比氢氧化钠的化学性质，完成如表．
    氢氧化钾的化学性质有关的化学方程式
    （1）能与指示剂反应无
    （2）能与二氧化碳反应C02+2KOH═H2O+K2CO3
    （3）能与酸反应KOH+HCl═KCl+H2O
    （4）能与盐反应2KOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+K2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    9．鉴别下列各组物质，括号中选用的试剂或方法，不合理的是（　　）
    A．C2H5OH和NaCl溶液（闻气味）B．NaOH溶液和稀H2SO4（酚酞试液）
    C．Ca（OH）2溶液和NaOH溶液（稀盐酸）D．CuSO4和Cu（OH）2（观察颜色）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
    如图1是实验室常用的制取气体的装置：

    （1）实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，所选用的发生装置是A（填序号，下同），选择E装置收集氧气，判断已经集满氧气的现象是当集气瓶口出现大气泡时，证明已满．
    （2）小丽欲使用如图2装置收集较纯净的氢气，具体的操作在集气瓶中装满水，氢气从b端进入．
    （3）小丽收集一瓶氧气，然后将燃着的硫放入该集气瓶中继续做气体性质实验，硫在氧气中燃烧的现象是明亮的蓝紫色火焰、放出热量、生成有刺激性气味的气体．实验结束，为了防止生成的气体污染空气，小丽向集气瓶中加入少量氢氧化钠浓溶液，有关反应的化学方程式为SO2+H2O═H2SO3．
    （4）炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应，在实验室里，可用如图3所示装置进行实验：实验中玻璃管内的现象红色变黑色，该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，酒精灯的作用是处理尾气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．在如图中学化学实验常见的实验装置中．

    （1）请写出有标号仪器的名称：①试管；②酒精灯．
    （2）在常温下，用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体，应选用的发生装置是B；但该装置有缺陷，请你在装置图上添上一种仪器，加以改进．由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体，所以应用E装置进行收集，以便将尾气吸收处理，避免造成大气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题．

    （1）从操作角度：铁丝燃烧时，需在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的：为防止火柴燃烧消耗集气瓶中的氧气．
    （2）从现象角度：在氧气中，燃烧得更旺，发出蓝紫色火焰，碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中燃烧的现象与空气中现象不同的原因是可燃物燃烧时与氧气的浓度有关，浓度越大燃烧越剧烈．
    （3）从反应角度：三个反应有多个共同点，基本反应类型都属于氧化反应，都放热；但也有不同之处，如产物的状态不同    铁丝燃烧的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；
    （4）从装置角度：燃烧实验时，氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同．铁丝燃烧时，集气瓶底放入少许水的目的是防止高温生成物溅落瓶底，使集气瓶底炸裂；铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替，而硫不能，由此推测，SO2具有的物理性质之一是二氧化硫有毒能污染空气，二氧化硫能溶于水，细沙不能吸收二氧化硫；硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气，最好采用排水法收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．人体胃液中含有适量的盐酸，可以帮助消化，正常胃液的pH通常在0.9～1.5之间，胃酸过多或过少，都会引起胃部不适．
    （1）患胃酸过多病症的人应服用含有哪些物质的药物来治疗？（答一种即可）
    （2）还有一些人因胃酸过少影响消化，你建议他应该多吃哪些食物？
    （3）治疗胃酸过多的药物为什么通常需嚼碎后服用？

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．写出符合下列要求的物质的名称：
    （1）能使带有火星木条复燃的气体氧气；  
    （2）能使石灰水变浑浊的气体二氧化碳
    （3）无色有刺激性气味的气体二氧化硫； 
    （4）空气中含量最多的气体氮气．

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