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水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着及其广泛的应用.
(1)自来水的生产流程大体如图:

如图加入的絮凝剂是一种叫做明矾的净水剂,加明矾的作用是________.投药消毒时,通常通入一定量的氯气(Cl2),它与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),写出该反应的化学方程式________.高铁酸钾(K2FeO4)是一种理想的水处理剂,高铁酸钾由________种元素组成.
(2)电解水时,与电源负极相连的一端放出的气体是________,小明同学实验证明该气体具有可燃性,纯净的该气体在空气中燃烧时,发生反应的化学方程式是:________,其所属反应的基本类型是________.直接点燃该气体前,应先________,以防止爆炸.
(3)溶有较多含钙、镁物质的水是硬水,长期饮用硬水对人体健康不利,一些工业用水也不能用硬水.请设计一简单的实验区分硬水和软水.
实验步骤现象和结论
(4)我们的家乡泰州既美丽富饶又充满水乡灵韵.正确处理好发展与环保之间的关系,利在当代,功在千秋.请你从保护水资源的角度向全市人民发出两条倡议:①________;②________.

解:(1)加入的絮凝剂是一种叫做明矾的净水剂,加明矾的作用是溶于水后吸附水中的悬浮杂质而沉降;氯气(Cl2)与水反应生成盐酸(HCl)和次氯酸(HClO),该反应的化学方程式Cl2+H2O=HCl+HClO;高铁酸钾(K2FeO4)是由钾、铁、氧三种元素组成的;
(2)电解水时,与电源负极相连的一端放出的气体是氢气,纯净的该气体在空气中燃烧时生成水,发生反应的化学方程式是:2H2+O22H2O;两种物质反应生成一种物质,属于化合反应;直接点燃该气体前,应先验纯,以防止爆炸.
(3)区别硬水和软水可以用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,所以取两支试管,向其中分别加入两种水,然后倒入少量肥皂水,振荡,泡沫较丰富的是软水,泡沫少且有浑浊现象的是硬水.
(4)保护水资源可以从防治水污染的方法以及节约水的措施,所以保护水资源的角度向全市人民发出倡议禁用含磷洗衣粉;生活污水、工业污水处理达标后再排放;农业上合理使用农药、化肥;一水多用或洗衣机使用节水程序,防止自来水人为流失等.
故答案为:(1)溶于水后吸附水中的悬浮杂质而沉降;Cl2+H2O=HCl+HClO;3;
(2)氢气(或H2);2H2+O22H2O;化合反应;检验其纯度(或验纯);
(3)
实验步骤现象和结论
取两支试管,向其中分别加入两种水,然后倒入少量肥皂水,振荡泡沫较丰富的是软水,泡沫少且有浑浊现象的是硬水
(4)禁用含磷洗衣粉;生活污水、工业污水处理达标后再排放;农业上合理使用农药、化肥;一水多用或洗衣机使用节水程序,防止自来水人为流失等.
分析:(1)根据净水的知识进行解答;
(2)电解水实验要用直流电源,在电解水实验中,可观察到的现象有:正极的气体体积少,能使带火星的木条复燃,负极的气体体积多,能燃烧,而且体积多的是少的二倍.根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气,负极产生的气体是氢气;
(3)根据区别硬水和软水可以用肥皂水进行解答;
(4)保护水资源可以从防治水污染的方法以及节约水的措施进行解答.
点评:本题难度不大,掌握水的净化的原理、方法、物理变化与化学变化的区分方法、常见的节水知识等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

11、水是宝贵的自然资源,下列关于水和水资源的说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

11、2009年2月20日上午,由于城西水厂水源受酚类化合物污染,江苏盐城市区发生大范围断水,至少20万居民的生活受到影响,水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用.下图为自来水厂净水过程示意图:

(1)为检测水质是否达到饮用水的标准,可用
pH试纸或pH计
检测水的酸碱度.
(2)上图吸附池内的活性炭起吸附作用,经沉淀、过滤等净化处理后所得的水
不是
纯净的水(填“是”或“不是”).
(3)自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯(ClO2)、漂白粉、“84消毒液”等.工业上制取漂白粉的化学方程式为2C12+2Ca(OH)2═CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,制取“84消毒液”是将氯气通入烧碱溶液中得到,反应原理与漂白粉的制取相似,请写出该反应的化学方程式:
Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O

(4)家庭生活中可以用
肥皂水
检验某水样是硬水还是软水.
(5)冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇、丙三醇等物质,可使溶液的凝固点
降低

(6)有些科学家预言:“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”.这句话警示我们应树立保护水资源的意识:一是节约用水,二是防止水体污染.请你举一例节约用水的做法:
淘米水浇花

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科目:初中化学 来源: 题型:

7、水是宝贵的自然资源,下列有关水的叙述中不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?宝山区一模)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有广泛的应用.
(1)用右图电解水装置来探究水的组成.在该实验中,加入少量的氢氧化钠,可以增强水的导电性(但氢氧化钠在通电前后质量和性质不变).将0.2克的氢氧化钠溶解在99.8克的水中并进行通电,写出电解水的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
,当上述溶液中氢氧化钠的质量分数为0.5%时,有
60
60
克水被电解.
(2)教材里还用什么实验证明水的组成元素,用化学方程式表示:
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 点燃 
.
 
2H2O

(3)在高温条件下铁与水蒸气反应可制得氢气,反应的化学方程式为4H2O+3Fe
 高温 
.
 
X+4H2,试推X的化学式为
Fe3O4
Fe3O4

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2006?咸宁)水是宝贵的自然资源,在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用,我们要爱护水资源.想一想在你生活的周围有哪些水的污染源,提出,防止水污染的设想和建议,并填写下表:
    污染源     防止污染的建议
生活中 例如:含磷洗涤剂
(1)
生活污水
生活污水
    少用或不用
(1)
处理后再排放
处理后再排放
生产中 (2)
工业生产中的“三废“
工业生产中的“三废“

(3)
滥用农药、化肥
滥用农药、化肥
    (2)
先治污,达标后排放
先治污,达标后排放

(3)
农药、化肥合理使用
农药、化肥合理使用

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