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如图,每2个甲分子反应后生成1个乙分子和2个丙分子.下列说法错误的是(  )
A、该反应遵守质量守恒定律
B、丙的化学式是A4B2
C、每个甲分子由2个A原子和2个B原子构成
D、化学反应中分子可分,原子不可分
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质,质量守恒定律及其应用
专题:化学反应模拟图型
分析:根据两种气体发生反应的微观示意图,结合化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子;由不同种原子构成的分子为化合物的分子,进行分析判断即可.
解答:解:
A、由反应微观过程图可知,该反应为化学反应,该反应遵守质量守恒定律,故选项说法正确.
B、由反应微观过程图可知,因为“每2个甲分子反应后生成1个乙分子和2个丙分子”,则2A2B2=B2+2A2B,丙的化学式是A2B,故选项说法错误.
C、由反应微观过程图可知,每个甲分子由2个A原子和2个B原子构成,故选项说法正确.
D、由反应微观过程图可知,化学变化的实质是分子分成原子,原子再重新组合成新分子,化学反应前后原子的种类不变,原子在化学反应中不能再分,故选项说法正确.
故选:B.
点评:本题通过微观粒子的反应模型图,考查了微观上对化学反应的认识,学会通过微观示意图把宏观物质和微观粒子联系起来、从微观的角度分析物质的变化是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组现象都属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发B、牛奶变酸
C、电灯发光D、滴水成冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号表示.
(1)磷原子
 
;  (2)两个氮气分子
 
;  (3)3个亚铁离子
 

(4)氧化镁中镁元素显+2价
 
;  (5)氯化钠中的阴离子
 

(6)可用作氮肥的一种盐
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用化学知识,回答下列问题
(1)正常雨水因溶有二氧化碳而显弱酸性,其反应的化学方程式为
 

煤和石油含硫等杂质,其燃烧产生的空气污染物中,能形成酸雨的气体是
 
(填写化学式),用碱液吸收该物质的化学方程式为
 

(2)红磷和白磷物理性质不同的原因是
 

(3)汽水在没有开盖以前几乎看不到有气泡,但打开瓶盖之后却有大量气泡冒出,这说明了气体的溶解度
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在生活生产中,你会发现“化学就在身边”.
(1)饮水机中安装“直饮水”机,采用“活性炭+超滤层+紫外线”净水工艺.活性炭在此起
 
 作用,净化后的水属于
 
 (选填“混合物”或“纯净物”).
(2)在农业生产中,施用的草木灰(有效成分为K2CO3)属于
 
 肥.
(3)在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉,充分反应过滤,所得固体是(填写化学式)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、饼干放在空气中逐渐变软,说明分子在不停地运动着
B、闻气味能鉴别醋和酱油,是因为分子间有相互作用力
C、门捷列夫发明了元素周期表,从而揭示了原子的结构
D、温度计中水银(汞)热胀冷缩,是因为分子本身大小发生了改变

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科目:初中化学 来源: 题型:

从分子的角度分析并解释下列现象,不正确的是(  )
A、八月桂花飘香--分子在不停地运动
B、液氧受热变为气体,所占体积变大--气体分子变大
C、晴天湿衣服比阴天干得快--晴天气温高,分子运动速率快
D、6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中--分子间有间隔

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质最适合与CO2、SO3归为一类的是(  )
A、KOH
B、H2CO3
C、H2O
D、K2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题

(1)写出图中标示的仪器名称:①
 
 
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置为
 
(填字母序号,下同),取用高锰酸钾药品时,应选用仪器
 
,将装置D和F连接进行此实验,实验结束,停止加热前要先将导管移出水面,目的是
 
.写出该反应的(文字)表达式
 

(3)注射器C可用于检查装置E的气密性,步骤如下:
①向锥形瓶中加入少量
 
至没过漏斗尾部处浸没长颈漏斗下端
②将注射器C连接到装置E的导管口处.
③缓慢拉动注射器C的活塞,观察到
 
,表示装置E的气密性良好.
(4)实验室用装置E制取O2时,如用注射器C替换长颈漏斗,优点是
 

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