精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】下列做法可行的是

A. 误食CuSO4溶液,可服用Ca(OH)2溶液解毒

B. 用燃烧的方法可以鉴别蚕丝线和羊毛线

C. 生活中常用聚乙烯塑料包装食品

D. 铵态氮肥和熟石灰混合使用可以增加其肥效

【答案】C

【解析】A、氢氧化钙有腐蚀性,不能用于解毒,错误;B、蚕丝、羊毛线的主要成分都是蛋白质,燃烧都有烧焦羽毛的气味,错误C、聚乙烯塑料无毒,生活中常用聚乙烯塑料包装食品,正确;D、铵态氮肥和熟石灰混合使用,可以生成氨气逸出,降低肥效,错误。故选C。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小刚同学在实验室中用一种紫褐色固体粉末(即高锰酸钾)A进行探究实验,他实验的过程和现象如下,请你帮其解决下列问题:(提示:二氧化锰不溶于水,而锰酸钾可溶于水)
(1)写出下列物质的化学式并标出各元素化合价:B: , F:
(2)反应①的符号表达式为: , 该反应的基本反应类型为:
(3)过滤操作所需的玻璃仪器有: . 过滤操作主要适应于分离组成的混合物.
(4)反应③的主要实验现象是: , 反应符号表达式: , 反应基本类型为:反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】通过化学课的学习,我们知道有许多途径可以制取氧气.
(1)相信你在D处还可以写出另一种制取氧气的方法.A、分解过氧化氢 B、分离空气
C、加热高锰酸钾 D、
(2)写出标号仪器的名称① , ②
(3)若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,可选择如图装置(选填“甲”或“乙”),理由是 . 该反应的化学方程式为 . 实验过程中发现水槽中的水变成红色.可能的原因是 , 停止加热时应先
(4)某化学兴趣小组的同学们用如图乙装置进行探究实验,请回答:①锥形瓶内装有二氧化锰和双氧水,请写出瓶中发生的化学方程式:;反应中二氧化锰起作用.
②白色的无水硫酸铜遇水蒸气会变蓝,有关的化学方程式为:CuSO4(白)+5H2O→CuSO45H2O(蓝)
请预测本实验过程中,无水硫酸铜是否会变蓝?(填“是”或“否”).装置B的作用是
③图乙中的收集方法称为 . 图中导气管插入仪器C的位置是否正确?(填“是”或“否”).将带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则证明

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阻燃剂氢氧化镁[Mg(OH)2]属于

A. 氧化物 B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,能用作钾肥的是

A. NH4HCO3 B. CO(NH2)2 C. K2SO4 D. Ca(H2PO4)2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质由原子直接构成的是(  )

A. SO2 B. KNO3 C. Hg D. H2SO4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年4月,北京奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊,开始了全球传递.它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图),下列关于丙烷分子的说法不正确的是(
A.丙烷分子由碳元素和氢元素组成
B.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8
C.丙烷分子由碳原子和氢原子构成
D.一个丙烷分子中含有26个质子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学欲通过实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题.他设计并完成了下表所示的探究实验:
(1)完成下列表格:

实验操作

实验现象

实验结论或总结

各步骤结论

总结

实验一

将氯酸钾加热至熔化,伸入带火星的木条,

木条复燃

氯酸钾受热要分解产生氧气,但是

二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂

实验二

加热二氧化锰,伸入带火星的木条,

木条不复燃

二氧化锰受热不产生氧气.

实验三

木条迅速复 燃

二氧化锰能加快氯酸钾分解,反应的化学方程式为:


(2)在小明的探究实验中,实验一和实验二起的作用是
(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内“总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明.第一方面的实验操作中包含了两次称量,其目的是:
第二方面的实验是要

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于合金的说法正确的是( )

A. 合金中至少含有一种金属

B. 钢是合金,所以钢不生锈

C. 合金的硬度一般比组成它们的纯金属低

D. 焊锡合金熔点高于组成它的成分金属

查看答案和解析>>

同步练习册答案