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    化学来源于生活，服务于生活．下表给出了生活中常用溶液的pH及溶质成分：

    （1）上述溶液碱性最强的是
     
    ．
    （2）将上表①～③中的溶质成分进行分类（填序号，下同）．属于碱的是
     
    ；属于盐的是
     
    ；
    （3）当有人被蚊虫（毒液中含有一种酸性物质）叮咬后，为减轻疼痛．可在伤处涂抹
     
    ．
    （4）铝壶长时间煮水，内有一层水垢，[主要含CaC03和Mg（OH）2]可选用
     
    ，采取少量多次的方法除去．不宜采取大量一次的原因是
     
    ．
    （5）若要测定苏打水的酸碱度，可选用下列选项中
     
    ．①无色酚酞试液 ②紫色石蕊试液  ③pH试纸
    （6）利用表中的物质作为反应物制取氢氧化钠，写出反应的化学方程式
     
    ．
    考点：溶液的酸碱性与pH值的关系,溶液的酸碱度测定,中和反应及其应用,常见的氧化物、酸、碱和盐的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的酸 酸的通性
    分析：（1）当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强；据此分析解答即可．
    （2）碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物．
    （3）当有人被蚊虫叮咬后会释放一种酸性物质，则可选用碱性溶液来为减轻疼痛．
    （4）根据水垢的主要成分为CaC03和Mg（OH）2，能与酸反应，结合酸的化学性质进行分析解答．
    （5）根据溶酸碱度（溶液酸碱性的强弱程度）的测定方法，进行分析解答即可．
    （6）石灰水与苏打水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，写出反应的化学方程式即可．
    解答：解：（1）根据当溶液的pH大于7时，呈碱性，且pH越大，碱性越强，上述溶液中石灰水的pH为12，其最大，碱性最强．
    （2）将上表①～③中的溶质成分，氢氧化钙是由钙离子和氢氧根离子组成的化合物，属于碱；食盐、碳酸钠分别是由钠离子和氯离子、钠离子和硫酸根离子构成的化合物，均属于盐．
    （3）当有人被蚊虫叮咬后会释放一种酸性物质，则可选用碱性溶液来为减轻疼痛，石灰水、苏打水的pH都大于7，它们的溶液均显碱性，可用于在伤处涂抹，减轻疼痛．
    （4）水垢的主要成分为CaC03和Mg（OH）2，能与酸反应，可选用食醋除去；应采取少量多次的方法除去，不宜采取大量一次的原因是铝的金属活动性比氢强，能与食醋反应．
    （5）酸碱指示剂和pH试纸都可以测溶液的酸碱性；溶液的酸碱度是指溶液的酸碱性强弱程度，一般用pH值来表示．溶液的酸碱度测定最简单的方法是使用pH试纸，利用石蕊试液、酚酞试液等酸碱指示剂只能判断溶液的酸碱性，不能测定溶液的酸碱度．
    （6）石灰水与苏打水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    故答案为：（1）石灰水；（2）3；2、4；（3）苏打水等；（4）食醋；铝的金属活动性比氢强，能与食醋反应；（5）③；（6）Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
    点评：本题难度不大，掌握溶液酸碱性与pH的关系、碱与盐的特征、酸的化学性质、溶酸碱度的测定方法等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据要求写出下列化学方程式，并注明基本反应类型．
    （1）铝耐腐蚀的原因
     
    反应
    （2）不能用铁桶盛放硫酸铜溶液的原因
     
    反应
    （3）过氧化钠（Na2O2）与二氧化碳反应生成氧气和一种常见的盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “五?一”节后，小丽带着快乐的心情返回学校．当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液，由此，她进行了如下的探究．
    【提出问题】：这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质程度如何呢？
    【提出猜想】：小丽的猜想：NaOH溶液部分变质
    你的新想：
     
    ．
    【实验探究】：小丽设计如下实验来验证自己的猜想，请根据表中内容填写小丽实验时的现象及结论．
    实验步骤 现象 结论
    取少量NaOH溶液样品于试管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加酚酞溶液
     
    		 NaOH溶液部分变质
    假设你的猜想正确，并按小丽的实验方案进行实验，则你观察到的实验现象是：
     
    ．
    【实验反思】：
    （1）下列物质①BaCl2溶液、②Ca（NO3）2溶液、③Ca（OH）2溶液、④Ba（OH）2溶液，不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是
     
    （填序号）．
    （2）小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外，还可以用
     
    替代；
    NaOH溶液变质的化学方程式为：
     
    ．
    【拓展应用】：保存NaOH溶液的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图，回答问题：

    （1）写出有数字标号的仪器名称：①
     
    ②
     

    （2）实验室用过氧化氢制取O2的化学方程式
     
    ，应选用的发生装置是
     
    （填序号），收集装置是
     
    （填序号）；其中用
     
    法收集的氧气更纯，用此方法收集氧气的原因是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气有以下主要操作步骤：
    ①把药品装入试管中并固定仪器  ②加热  ③连接仪器，检查装置的气密性  ④用排水法收集气体  ⑤停止加热⑥从水槽中取出导气管．
    A、正确的操作顺序为：
     
    （写序号）
    B、其中，⑤和⑥的先后顺序不能颠倒，其原因是
     
    ．
    C、在步骤①中，试管口应
     
    倾斜，铁夹应夹在试管的
     
    处．
    D、在步骤④中，收集氧气的适宜时是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某公司生产的新型融雪剂的成分是无水CaCl2和少量的氯化钠．为测定融雪剂中氯化钙的含量，化学兴趣小组的同学称取该样品12克，加水充分溶解，得到溶液50克，然后取一定质量分数的碳酸钠溶液100克平均分五次加入，其中每一次20克，充分震荡，生成的沉淀第一次2.5克，第二次未知，第三次7.5克，第四次第五次都是10克，求：
    （1）第二次的未知量应该是多少？
    （2）样品中氯化钙的质量分数是多少？
    （3）第几次加入的碳酸钠恰好完全反应，此时过滤，所得溶液的溶质质量分数是多少？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学为了探究物质的性质，以氧气为例，做了如下实验：如图所示，先收集了两瓶氧气后正放在桌上，盖好玻璃片，然后用带火星的木条插入A集气瓶中，在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题．
    （1）观察到的实验现象：
    A瓶
     
    ；
    B瓶
     
    ；
    （2）探究得出氧气的部分性质：
    物理性质
     
    ；
    化学性质
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我县一些乡镇含丰富的化石燃料--煤．
    （1）煤的主要成分是碳，煤完全燃烧的化学方程式是
     
    ．
    （2）火力发电厂常用煤发电．发电时将煤块粉碎成煤粉的目的是
     
    ．
    （3）煤中还含有少量的硫，硫燃烧后生成的二氧化硫是形成酸雨的主要物质．硫燃烧的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式提供的信息一般有三个：
     
    ，
     
    ，
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出下列物质的化学式或化学符号：
    （1）2个铝原子
     
    ；
    （2）3个氧分子
     
    ； 
    （3）4个硫酸根离子
     
    ；
    （4）氯化钠
     
    ； 
    （5）两个镁原子
     
    ；
    （6）+2价的锌元素
     
    ．

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