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    在空气中燃烧发出耀眼的白光的是
     
    ．
    考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
    专题：实验现象的观察和记录
    分析：根据常见的化学物质在空气中燃烧的现象进行分析解答即可．
    解答：解：镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光（合理即可）．
    故答案为：镁．
    点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    一种混合气体由氢气、一氧化碳、二氧化碳中的两种或三种组成．为了确定其成分而设计了一个实验程序．请将所给出的装置A、B、C、D填入表示实验程序的方框里．气体通过各装置中的药品后将产生不同的实验现象．根据产生的不同的实验现象来确定混合气体的组成（设气体通过各装置中的药品后，能反应的均反应．每种装置都必须用到，每种装置可重复使用）．
    所给装置：

    回答下列问题：
    （1）实验程序：
    混合气体→
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．
    （2）①B装置中发生的现象是
     
    ；
    ②C装置的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是A．B．C三种物质的溶解曲线
    （1）P点的意义是
     

    （2）t1℃时A、B、C、溶解度由大到小的顺序
     
    ．
    （3）从混有少量B物质的A溶液中获取A晶体可用
     
    的方法
    （4）t3℃时45gA物质放于今50g水中，形成溶液的质量为
     

    （5）N点为t3℃时A的
     
    溶液（填饱和或不饱和），可通过
     
    （填一种）的方法使它变为饱和溶液．
    （6）t3℃时A、B、C的饱和溶液各W克，降温到t1℃会析出大量晶体的是
     
    所得溶液中溶质的质量分数由小到大依为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有A、B、M、D、E、F、G、R等物质，它们的转化关系如下图所示（部分反应条件已略去）．已知：A、B为黑色固体，E为红色固体；D能使澄清石灰水变浑浊；当G不充足时，能与A反应生成M．
    请回答下列问题：
    （1）F的化学式为
     
    ；
    （2）D和F反应的化学方程式为
     
    ，该反应属于（请填写基本反应类型）
     
    反应；
    （3）实验室制取D的化学方程式为
     
    ；
    （4）实验室用一种白色固体和一种黑色固体混合加热得到G，其化学方程式为
     
    ，该反应属于（请填写基本反应类型）
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中四种粒子的结构示意图（用序号填空）

    （1）具有相对稳定结构的是
     
    ；
    （2）表示阳离子的是
     
    ；表示阴离子的是
     
    ．  
    （3）化学性质相似的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制波尔多液，为什么不能用铁桶配制
     
    （用化学方程表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从分子特性的角度解释下列事实或现象：
    （1）一滴水中大约含有1.67×1027个水分子．
     

    （2）食醋在空气中放置一段时间后，醋的酸味会变淡说明分子
     
    ．
    （3）气体容易被压缩，固体和液体不容易被压缩．
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，
     
    在实验台上．应用此原理，给客人的茶杯里加开水时，茶杯盖应
     
    在桌上．（选“倒放”或“正放”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法，其中正确的是（　　）
    A、为加快过滤速度，应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体
    B、如果经两次过滤滤液仍浑浊，则应检查实验装置并分析原因
    C、蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌，用酒精灯持续加热直到蒸干为止
    D、等实验完毕，直接用手拿下蒸发皿

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