天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
下图是实验室中几种常见的实验装置：
（1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式______ __，用上述原理制取氧气时，应选择的气体发生装置是_______，收集装置是________。（填序号）要得到较纯净氧气，收集装置是________。
（2）用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_______（填序号），用排气法收集氧气时，验满的方法是________ _______________________。
（3）若用排水法收集氧气开始有气泡产生时，为什么不宜立即收集的原因是_________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
探究燃烧条件的实验装置如右图所示。
(1) 由该实验得，可燃物燃烧的条件是：
① ；② 。
(2)实验中发生反应的化学方程式为 。
(3)实验中使用铜片，是利用了铜的 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
1）鸡蛋壳（主要成份是CaCO3）放入盛有盐酸的试管中，将燃着的木条伸入试管口的现象是 ，可用 化学方程式表示．
（2）将一枚生锈的铁钉（主要成份是Fe2O3）放入试管中，滴入稀硫酸，发现铁锈消失，溶液变黄色，并产生 ，可用 、 ．（化学方程式表示）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定蛋壳中碳酸钙的质量分数，小婷和小丽同学进行了如下实验：
（1）他俩将蛋壳洗净、干燥并捣碎放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量盐酸，在蛋壳上很快就有许多小气泡产生，将收集到的气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊．据此可判断，收集到的气体中含有 ；
（2）实验过程和测定的相关实验数据如下图所示（残渣不和盐酸反应）：
小丽根据“反应过程中减少的质量”（12克+100克﹣107.6克=4.4克）也求得了蛋壳中碳酸钙的质量分数，请你写出小丽的计算过程和结果小婷据“蛋壳残渣质量为4克”，求得蛋壳中碳酸钙的质量分数为 ；
（3）小婷和小丽根据不同的数据求得蛋壳中碳酸钙的质量分数有明显差别，请你分析其中可能的原因 ．
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
老师为同学们提供了如下实验装置：
（1）写出仪器名称：a是 ▲ ，b是 ▲ 
。
（2）组装仪器时，将玻璃导管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口用 ▲ 润湿，然后稍稍用力旋转，将其插入。
（3）某同学用高锰酸钾制取并用排水法收集一瓶氧气，选用的发生装置是 ▲ （填字母序号），反应表达式为 ▲ ；试管口要塞一小团棉花的其目是 ▲ 。实验前必须检查 
▲ ；实验结束停止加热时，先要将 ▲ ，然后 ▲ ，否则会引
起 ▲ 。
（4） 实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，反应表达式为
▲ ，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
已知钠、镁、氯三种元素和氢氧根的化合价分别为+1价、+2价、-1价、-1价，它们可以相互组成化合物 种，其中相对分子质量最大的物质的化学式是 ，相对分子质量最小的物质的化学式为 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
【集体讨论】：（1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其它成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择
A．蜡烛 B．红磷 
C．木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证要足．写出红磷燃烧的文字表达式
（2）小组同学共同设计了如图所示的两套装置，你认为合理的是（填编号）A．为了确保实验的成功，在装药品之前应该
【分组实验】：在讨论的基础上，他们分组进行了实验．
【数据分析】：实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
| 组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 进入集气瓶中水的体积（mL） | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 18 |
（3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的
．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的物理性质是 学性质是
【实验拓展】：
（4）已知镁在空气中燃烧可分别与氧气和氮气反应，都生成固体物质，此实验中镁不能（填“能”或“不能”）代替红磷，其原因是
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
