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1.如图,这两位同学描述的可能同是下面的哪一个化学反应(  )
A.铁在氧气中燃烧B.蜡烛燃烧
C.高锰酸钾受热分解D.二氧化锰催化过氧化氢分解

分析 根据题意,所选择的反应为分解反应;生成物是三种,据此进行分析解答.

解答 解:A、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应,故选项错误.
B、蜡烛与氧气反应生成二氧化碳和水,该反应的反应物是两种,不符合“一变多”的特征,不属于分解反应,故选项错误.
C、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;且该反应的生成物是三种,故选项正确.
D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;但该反应的生成物是两种,故选项错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见的化学反应、化合反应与分解反应的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列物质排放到空气中,不污染空气的是(  )
A.鲜水果散发的气体B.一氧化碳
C.二氧化氮D.二氧化硫

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.已知硫酸的化学式为H2SO4,它由氢元素、硫元素和氧元素组成.属于化合物(填“单质”、“化合物”或“氧化物”),它的一个分子中共有7个原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图是一些常见物质的转化关系,

请根据上图,回答下列有关问题:
(1)红棕色粉末A和气体C、E的化学式分别为:AFe2O3、CCO2、E:H2
(2)G转化为H和A的反应类型是分解反应;A转化成B的化学方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)①A与盐酸反应的化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;此反应告诉我们盐酸可用于除锈.
②D和氯气化合生成F的化学方程式为:2FeCl2+Cl2=2FeCl3
(4)以上图中无色气体C为中心,延展如图:

请写出实现这两个转化的另一反应物J、K的化学式:JC、KCa(OH)2

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16.世界是物质的,化学是在分子、原子层次上研究物质组成、结构、性质以及变化的科学.它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化,还要根据需要研究和制造自然界不存在的物质及其变化.

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6.绿色化学又称环境友好化学,其核心是利用化学原理从源头消除污染.

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13.蜡烛燃烧刚熄灭时产生的白烟是什么?提出问题:蜡烛刚熄灭时,总会有一缕白烟冒出,它的成分是什么呢?有人提出了以下假设:
A.白烟是燃烧时生成的二氧化碳
B.白烟是燃烧时生成的水蒸气
C.白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体小颗粒
实验:
(1)吹灭蜡烛,立即用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,其目的是为了验证假设A,看到的现象是澄清的石灰水变浑浊,但是这样做并不能得出正确的结论,原因刚吹灭的蜡烛周围尚有残余的燃烧生成的二氧化碳.
(2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是水蒸气.
(3)吹灭蜡烛,立即用燃着的木条去点白烟(注意不要接触烛芯),发现蜡烛重新被点燃,说明白烟具有可燃性,这是为假设C提供了证据.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是实验室用高锰酸钾加热热制取氧气的实验装置,
①请写出仪器名称:A、酒精灯C、集气瓶
②制取氧气实验结束后,拆卸装置的正确顺序是:先撤导管,后熄灭酒精灯.
③实验时试管口放一小团棉花是因为防止高锰酸钾粉末进入导管.写出用高锰酸钾制氧气的反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某学生写了下面四个化学方程式:
①Al+O2↑═AlO2
②KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
③4P+5O2═2P2O5
④2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2+O2
根据下列问题填写答案(填写序号):
(1)化学式写错的有①;
(2)未注明反应条件的有③;
(3)化学式正确但未配平的有②;
(4)气体符号使用不当或有遗漏的有①④.

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