根据下列装置图，回答有关问题：
（1）图中标号仪器的名称：① 。
（2）实验室通常利用上图中装置B与 的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式为 。若用C装置代替B装置进行实验，优点为 。
（3）为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图）的导管按气流方向连接顺序是 （选填字母）。
| A．a→b→d→c | B．b→a→c→d |
| C．d→c→a→b | D．c→d→b→a |
（1）酒精灯
（2）D ， CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O
可以随时控制反应的发生和停止（或随开随用、随关随停）。（意思相近均给分）
（3）C
解析试题分析：气体发生装置与收集装置的考查
该化学仪器是酒精灯，是对常用化学仪器的考查。
实验室制取二氧化碳的反应物是大理石和稀盐酸，反应中不需要加热，则发生装置选择B；二氧 化碳气体易溶于水，且密度比空气大，需要用向上排空气法，则选择收集装置D。该反应的化学方程式为CaCO3＋2HCl=CaCl2＋CO2↑＋H2O。C装置与B装置的主要区别在于多了止水夹和多孔隔板，止水夹打开时，有气体产生；止水夹关闭时，无气体产生，因此可以随时控制气体的发生和停止。
饱和碳酸氢钠溶液可以除去挥发出来的氯化氢气体，同时生成二氧化碳气体；浓硫酸可以除去气体中混有的水蒸气；在用溶液除杂时需遵从“长进短出”的原则。为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂顺序为d→c→a→b 。
考点：气体发生装置与收集装置的知识。
科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下图中的仪器和装置回答问题．
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气：取用高锰酸钾时应该选用的仪器是 （填字母序号，下同）；选用的发生装置是 ；反应的化学方程式为 ．
（2）实验室制取二氧化碳：发生反应的化学方程式为 ；选用的收集装置是 （填字母序号），若证明气体是否收集满，应采取的操作是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
请根据下图提供的实验装置（部分铁架台．铁夹省略），回答有关问题。
（1）实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同） 。用排水法收集装置时在试管口放一团棉花的目是 。
（2）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，发生文字表达式为 ，所用制氧气的发生装置为 。
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：
①点燃酒精灯，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，
⑤把导气管撤离水面，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器，⑧把试管固定
在铁架台上。其中操作顺序正确的是( )
| A．②⑦③⑧①④⑥⑤ | B．⑦②③⑧①④⑤⑥ |
| C．⑤⑦⑧③②①④⑥ | D．⑦③①⑧②④⑥⑤ |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
某研究性学习小组欲利用下列装置进行氧气制取的探究，请你分析并填空。 
（1）写出带标号仪器的名称：①__________②___________
（2）若实验室用高锰酸钾制取较干燥的氧气，则选用的制取装置组合是_________，用此方
法收集氧气是利用了氧气__________________的物理性质。证明氧气已集满的方法是 。若用G装置收集氧气，则氧气从______端（填a或b）进入。该反应的化学方程式是__________ ___________。
（3）实验室用F装置制取氧气的优点是______________ 。
（4）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流， （填小明或小亮） 的操作更好。
[实验反思]
（1）在清洗试管中的反应物残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色，有的发现水溶液呈墨绿色（锰酸钾溶于水所致），且同时有黑色的粉末状固体．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是
为了分离、回收反应残留物中的黑色粉末状固体，需对混合物溶液进行过滤．过滤操作时，需将圆形滤纸折叠．下列滤纸折叠过程图示中，正确的是 （选填“甲”或“乙”）．甲：A→B→C 乙：A→B→D
（2）有同学发现，不慎将高锰酸钾粘到了手上，会留下一时洗不掉的褐色斑痕．老师说，这是高锰酸钾氧化作用对皮肤的腐蚀所致．针对这个案例，在实验前你想提醒同学们注意的是
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
小明和小霞同学在实验室用同一套能制取少量气体的小型发生装置制取两种不同气体，且该小型气体发生装置能控制反应速率．
试回答：
（1）请你将气体发生装置画在虚线的方框内，并与收集装置连接．
（2）小明制取二氧化碳时，向发生装置中加入两种药品的先后顺序是 ；反应的化学方程式为 ；
（3）小霞制取氧气，反应的化学方程式为 ；把烧成红热的木炭由瓶口向下缓慢插入，不能直接插入集气瓶底部，原因是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体。
（1）写出ａ仪器的名称 。
（2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取并欲收集很纯净的氧气，此时发生装置应该选用上图中的 ，收集氧气的装置用 。
（3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是 。
（4）实验结束拆装仪器时，先 ，再 ，目的 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
实验是学习化学的一个重要途径（部分加持装置）．
（1）仪器b的名称是 ．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气．装入药品前必须进行的一步操作是 ；反应的化学方程式为 ，二氧化锰起 作用．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳可选用的仪器是 （填字母序号）；将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
根据下列实验装置图，回答问题：
（1）写出装置中带有标号的仪器名称：①____________ ②_____________。
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_________（填“字母”）。收集完气体后发现水槽中的水变红色，原因是__________________________________________________________。
（3）实验室制取O2，如果用排空气法收集，应选用的收集装置是______（填“字母”）
（4）如图所示，检验O2是否收集满的方法是_____________________________________________________。若用排水法收集氧气，则判断集气瓶已集满的方法是______________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。
（1）写出所指仪器名称。a ；
（2）以上装置图中共有两处明显错误，请将改正的结果填在下列横线上：
① ；② 。
（3）实验室选用C和E装置可以制取的气体是 （填化学式）。
（4）装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。
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