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能源的合理利用与开发是非常重要的。

(1)将煤作为燃料,主要是利用碳元素与氧反应放出的________;有时燃气灶或煤炉会产生黑烟,是因为燃料中的碳不能________燃烧。

(2)汽车用柴油是由________加工的产品,汽车尾气中氮的氧化物直接排放到空气中,溶于雨水会形成________。化石燃料对环境的影响不容忽视,人们正在开发和利用的新能源之一是________。


【解析】(1)煤作为燃料主要是利用碳元素与氧反应放出的热量,燃气灶或煤炉会产生黑烟,是因为燃料中的碳不能充分燃烧;(2)汽车用柴油是由石油加工的产品,汽车尾气中氮的氧化物直接排放到空气中,溶于雨水会形成酸雨,化石燃料对环境的影响不容忽视,人们正在开发和利用的新能源有氢能、太阳能等。

答案:(1)热量 充分 (2)石油 酸雨 太阳能(合理即可)


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


燃烧是生活中一种常见的现象。下列关于燃烧和灭火的说法错误的是(  )

A.氢气在氯气中燃烧,说明燃烧不一定要有氧气

B.碳在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈

C.锅中的油着火时可用锅盖盖灭,是因为隔绝了氧气

D.档案室内资料着火,立即用泡沫灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:


某同学学习二氧化碳的知识后,对二氧化碳的性质进行如下探究.

实验一:探究二氧化碳气体在水中的溶解能力.

实验步骤及装置如图:

①用大号针筒抽取200mL二氧化碳气体;②试剂瓶中加入200mL水(恰好加满),塞紧双孔橡皮塞;③连接大号针筒和试剂瓶,缓慢推动活塞,将二氧化碳注入水中;

(1)可以证明针筒中气体为二氧化碳的化学反应的符号表达式为: C 

(2)试剂瓶中加的水应是  (填字母)

A.蒸馏水      B.自来水

(3)推动活塞时尽量缓慢,其目的是  

(4)当向水中注入CO2气体体积达到120mL时,红色油柱开始向上移动,实验表明在该条件下,1体积水中能溶解  体积二氧化碳,使用红色油柱的优点是  

(5)要提高二氧化碳在水中的溶解能力,可采取的一种措施是  

实验二:探究二氧化碳气体的其他性质.实验装置如图:

(1)利用图一实验验证二氧化碳具有密度比空气大、不可燃、  的性质,要让蜡烛自下而上熄灭,选用图一中的  装置更易成功;

(2)利用图二装置验证二氧化碳能否与氢氧化钠、氢氧化钙反应;他们先关闭K1,打开K2,往导管中缓缓通入600mL二氧化碳,丙、丁容器中均无明显现象;然后打开K1,关闭K2,继续往导管中通入二氧化碳,观察到丁容器中的出现浑浊(通常情况下1体积水大约能吸收1体积二氧化碳).根据上述现象,可以推断实验中二氧化碳  (填字母)

A.一定与氢氧化钙反应           B.可能与氢氧化钙反应

C.一定与氢氧化钠反应          D.可能与氢氧化钠反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于燃烧及事故处理的叙述中正确的是 (  )

A.室内起火,迅速打开所有门窗通风

B.厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风

C.只有含有碳元素的物质才能燃烧

D.可燃物与氧气接触,就能燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:


钓鱼岛及附近海域,蕴藏有大量石油和天然气,下列关于石油和天然气的叙述错误的是(  )

A.天然气是混合物                    B.石油是可再生能源

C.石油是一种化石燃料                D.天然气的主要成分是甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于石油的叙述不正确的是 (  )

A.石油属于清洁能源

B.石油是一种混合物

C.可利用石油产品发电

D.将石油分馏可得到多种产品

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中不属于石油加工产品的是(  )

A.煤油       B.煤焦油     C.汽油       D.液化石油气

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科目:初中化学 来源: 题型:


下图所示实验操作正确的是

A.检查装置气密性    B.往试管中加入锌粒   C.加热液体       D.固体药品的取用

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验时,小明不慎将试管底部打破一个小洞,他将破试管废物利用,用来组装成了一套可以用于实验室制取气体的发生装置,还可以控制反应的发生和停止。你认为能达到目的是(    )

A.双氧水和二氧化锰粉末混合制氧气

B.碳酸钠粉末和稀盐酸混合制取二氧化碳

C.块状大理石和稀盐酸混合制取二氧化碳

D.块状石灰石和稀硫酸混合制取二氧化碳

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