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下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请你分析并回答下列问题:

(1)用装置A制取O2的化学方程式是                                
(2)小东同学从装置A得到启发,在装置A的基础上增加了隔离铜网改成装置B来制取氢气,则B与A相比优点是                         
(3)在实验室用装置C制取CO2的化学反应方程式为                        ,若隔离铜网改用铁丝做成,则产生的后果是                               
(1)2H2O2 2H2O+O2↑;(2)随时控制反应的发生和停止,节约药品;
(3)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳中混有氢气,气体不纯;

试题分析:(1)装置A制取O2属固液在常温下的反应,故是用过氧化氢制取氧气,生成的是水和氧气:2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)B装置中可将锌放在铜网上,当要反应停止时,关闭止水夹,稀盐酸进入长颈漏斗中,固体与液体分离,反应停止,故该装置的优点是随时控制反应的发生和停止;
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体,破试管中放置石灰石;若隔离铜网改用铁丝做成,由于铁能与稀盐酸反应生成氢气,那么会导致收集到的二氧化碳气体不纯。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列逻辑推理正确的是
A.大多数物质燃烧需要氧气,所以氧气具有可燃性
B.酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液的pH一定小于7
C.氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的物质都是氧化物
D.反应前后物质质量守恒,所以10 g碳与10 g氧气反应生成20 g二氧化碳

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室利用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有:①固定装置、②装入药品、③加热、④检查装置的气密性、⑤用排水法收集、⑥熄灭酒精灯、⑦从水槽中移出导气管,其操作顺序正确的是(  )
A.④②①③⑤⑦⑥B.②③①⑥④⑤⑦
C.①②③④⑤⑥⑦D.⑥④①②⑦⑤③

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

推理是研究和学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是
①MnO2是加快H2O2分解的催化剂,所以催化剂是加快化学反应速率的物质;②因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛里一定含有C和H;③碱中都含有氢氧根,所以碱中一定含有氢元素和氧元素;④酸能使紫色石蕊溶液变红,CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红,所以CO2是酸;⑤单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质;⑥原子是化学变化中的最小粒子,所以原子不能再分;⑦置换反应的生成物为单质和化台物,所以有单质和化合物生成的反应一定为置换反应
A.②③B.①③⑤C.②④⑥⑦D.②③⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(10分) 下图所示的仪器和装置,可用于实验室制取氧气,请回答有关问题:

(1)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式是                                  ,其气体发生装置可选择上图中的        (填标号)组合。从所选的组合中选择某一种仪器,写出它的名称:           ,简要说出它的用途:                    
(2)实验室也可以用双氧水来制取氧气,实验时还需加入少量二氧化锰,其作用是         
(3)现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液,在量取水的操作中,当水面接近所需刻度时,应改用        (填标号)加水至所需刻度。将配制好的溶液装入试剂瓶中,贴好标签。请在下图所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容。

(4)用F装置来收集氧气时,若集气瓶口有气泡冒出,说明集气瓶
内的氧气已收集满,接下来的操作是                             ,然后将集气瓶移出水面,正放在桌面上。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(11分)某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气,并探究氨气的一些性质。
资料卡片:氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体,密度比空气小,极易溶于水,易液化,液氨可作制冷剂。
加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气,可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

⑴ 利用A装置制取氨气的化学方程式为             。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气,发生装置最好选用       (选填装置编号)。请写出生石灰在此反应中的两个作用:                                          
⑵ 干燥氨气可以将气体通过装有       (填化学式)的装置D。
⑶ 兴趣小组计划用E装置收氨气,简述判断氨气已经集满的方法。
                                             
⑷ 按下图连接仪器后,计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉,你会采取怎样的操作?                           

⑸ 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水(NH3?H2O)可以加入少量稀硫酸,发生反应的化学方程式为                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(5分)下图甲~丁是实验室制取氧气的装置图。

(1)写出仪器的名称:①           、②            
(2)甲、乙装置都可用于实验室制氧气,用乙装置制氧气的优点是      (填字母)。
A.节约能源                B.可较快获得氧气
C.可随时添加药品          D.操作简单、安全
(3)丙、丁装置都可用于实验室收集氧气。下面是对两种收集方法的相关比较(使用容积相同的集气瓶收集氧气)。
比较的方面
排水法
向上排气法
结论
方法可行性
O2难溶于水,且不与水反应。
O2的密度比空气_____(填“大”或“小”),且不与空气中的物质发生反应。
两种方法均可行。
收集O2的纯度
分别用排水法和向上排空气法收集两瓶氧气(A和B),
放入两支相同的蜡烛,可观察到B瓶内的蜡烛熄灭较早。

结论:
_______________
_______________。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列关于催化剂的说法正确的是
A.一种催化剂只能对某一个化学反应起催化作用
B.催化剂在化学反应前后质量和性质都不变
C.催化剂能加快化学反应速率,也能减慢化学反应速率
D.如果没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢就不会分解

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(6分)根据下图回答问题。



(1)仪器a的名称为            
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为                                     ,应选用的发生装置和收集装置分别为___________(填字母序号)。
(3)用高锰酸钾制取氧气,该反应的化学方程式为                        。将装置A和E连接进行此实验,实验结束,停止加热前先          ,目的是           

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