[题目]如图是某空间站能量转化系统的局部示意图.则下列说法正确的是( )A. 循环过程中没有发生化学反应B. 该转化系统中水可以循环使用C. 光电转换器中电能转化为光能D. 氢气和氧气反应生成水是吸热过程题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图是某空间站能量转化系统的局部示意图，则下列说法正确的是（　　）

A. 循环过程中没有发生化学反应

B. 该转化系统中水可以循环使用

C. 光电转换器中电能转化为光能

D. 氢气和氧气反应生成水是吸热过程

【答案】B

【解析】

根据空间站能量转化系统局部示意图，利用水的分解反应和燃料电池中的反应来分析反应中的能量变化，并判断各选项的正误。

A、该反应中存在水的电解以及氢气的燃烧，所以在循环过程中，一定发生了化学反应，说法错误；故不符合题意；

B、由转化图可知，该系统中水既可分解也可生成，是可以回收并循环使用的，说法正确；故符合题意

C、光电转换器中是将光能转化为电能的过程，说法错误；故不符合题意；

D、氢气和氧气在点燃的情况下，反应生成水是放热反应，说法错误。故不符合题意；

故选B

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（2）该流程图中，可循环利用的物质是_____．

（3）推测流程图中的“金属单质”是_____．

（4）根据流程图的信息，写出一氧化碳和氢气发生反应的化学方程式_____

（5）FeTiO3的名称读作“钛酸亚铁”，则其中钛元素的化合价为_____；求其中铁、氧元素的质量比为_____．（相对原子质量：O﹣16 Fe﹣56）

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【题目】在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。下列有关说法正确的是（）

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C. 反应中乙和丁的质量比为5:1

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【题目】某同学用如图所示装置.分别进行“燃烧条件”和“氧气性质”的探究实验（已知：白磷的着火点为40℃）。请回答下列问题：

内容步骤	（实验1）燃烧条件	（实验2）氧气性质
1	烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞；	烧杯中盛有NaOH溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入瓶中，塞紧瓶塞；
2	推入H2O2溶液	推入H2O2溶液

（1）H2O2与MnO2接触时，发生反应的化学方程式为___________________，MnO2起_________作用。

（2）实验1中，推入H2O2溶液，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是___、____；打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到烧杯中的现象是_______。

（3）实验2中打开止水夹，推入H2O2溶液，观察到木炭燃烧得更剧烈，由此得出氧气的性质是_______，木炭熄灭冷却一段时间后，烧杯中的部分溶液流入集气瓶，该实验开始时到实验结束后，集气瓶内压强的变化过程是___________。

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【题目】某班两组同学利用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行了如下实验：

（1）第一小组同学测量9.8%的稀硫酸和10%的氢氧化钠溶液中和反应过程中温度的变化。

①第一步：关于溶液的配制和保存

首先，该小组同学将配制好的10%的氢氧化钠溶液，倒入带_____塞的细口瓶中，备用。其次，该组同学用如表标签所示的浓硫酸配制100g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸。请列式计算所需水的体积_____。

硫酸

化学式H2SO4

相对分子质量98

质量分数98%

本试剂为无色透明的粘稠液体

有腐蚀性!

②该小组同学量取了8组均为8mL的氢氧化钠溶液，分别向其中加入一定体积的稀硫酸，测得温度变化如表所示：

实验组别

加入稀硫酸的体积

（V）/mL

溶液温度上升

（△t）/℃

4.8

8.4

11.2

11.1

13.1

11.4

10.2

9.2

其中实验组别为_____（填实验组别的序号）的一组数据明显不合理，判断理由是_____。

（2）第二小组同学计划探究中和反应过程中的pH变化情况。他们取稀释后的氢氧化钠溶液25g，向其中加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，加入稀硫酸的质量与溶液pH的变化情况如图所示。计算：

①当两者恰好完全中和时，所得溶液中溶质的质量分数_____。（计算结果精确到0.1%）

②已知：20℃时硫酸钠的溶解度为19.5g。若要将反应后所得溶液恰好转化为20℃时的饱和溶液，最简单的方法是_____。

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【题目】某研究性学习小组为验证“氨气还原氧化铜”的实验，认真查阅资料并做出以下准备。

资料准备：

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实验准备：

请回答：

（1）为达成“氨气还原氧化铜”的实验目的，装置A、B、D、E的正确连接顺序_____（填序号）。

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（3）装置B观察到的现象_____，其反应的化学方程式为_____；装置E的作用_____。

（4）若将装置A产生的气体通入装置C中，石蕊试液浸泡的纸花变_____色。

（5）若实验室用一氧化碳还原氧化铜，应选上述装置_____（填序号）与下列图1中的_____装置连接，则该装置玻璃管内发生反应的化学方程式是_____，实验时要先通CO再加热的目的是防止一氧化碳和空气混合加热时发生爆炸。图1虚线框内的装置是用于吸收CO2，并收集CO，应选择图2（广口瓶内均为氢氧化钠溶液）中的装置_____（填序号）最合适。

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【题目】下列四个图像分别对应四个变化，其中正确的是

A. 将水通电一段时间后

B. 向氢氧化钾和碳酸钾的混合溶液中滴加过量稀盐酸

C. 向一定质量分数的氢氧化钠溶液中不断加水

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【题目】小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。

（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：

A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。

（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。

___________________________________（）；

___________________________________（）。

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