【题目】下列物质的用途由其化学性质决定的是
A．用熟石灰降低土壤酸性 B．用生铁制铁锅
C．用活性炭除去冰箱中的异味 D．用氦气填充气球
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【题目】下列实验现象中，描述正确的是
A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B．镁条在盐酸中剧烈反应，产生大量气泡，试管壁发热
C．红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
D．铁丝在空气中剧烈燃烧， _________
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【题目】下列化学用语中，对“3”的含义表述不正确的是
A．Al3+——表示铝元素的化合价为+3
B．3H2O——表示3个水分子
C．3H——表示3个氢原子
D．SO3——表示1个三氧化硫分子中含有3个氧原子
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【题目】下列说法正确的是
A．盐酸能使紫色石蕊试液变蓝
B．浓硫酸露置于空气中，溶质的质量分数变大
C．长期露置于空气中的生石灰，其成分不会发生变化
D．打开盛浓盐酸的试剂瓶，瓶口会产生白雾
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【题目】造纸厂会产生含氢氧化钠的废水，需经处理呈中性后排放。为测定此废水中氢氧化钠的质量分数，小明取40 g废水样品加入到锥形瓶中，逐滴加入10%的稀硫酸，至恰好完全反应时，消耗稀硫酸49 g。计算废水中氢氧化钠的质量分数。
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【题目】（9分）根据金属及其化合物的性质和用途，请回答：
（1）下列厨房用品所使用的主要材料，属于金属材料的是 （填字母序号），主要利用了其物理性质中的 性。
（2）某化学小组用一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液进行了下图所示实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。
【提出问题】溶液A中的溶质可能有哪些？
【做出猜想】
①只有硝酸锌 ②硝酸锌、硝酸银
③硝酸锌、硝酸铜 ④硝酸锌、硝酸铜、硝酸银
【交流讨论】不合理的猜想是 （填序号），理由是 。
【实验探究】若猜想①成立，通过以下实验可探究固体B的成分，请填写下表。
实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式及结论 |
取少量固体B，滴加 | 有气泡产生 | 固体B的成分是 |
（3）下图是工业炼铁示意图。其中，焦炭的作用是燃烧提供能量和 ，生成铁的化学方程式是 。
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【题目】（12分）下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：
（1）指出编号仪器名称：①______________；②______________。
（2）实验室利用A装置制取氧气，用化学方程式表示为____________________________，利用C装置收集氧气的最佳时刻是 。
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是____（从A——E中选择），理由是（ ）
①常温下能发生反应
②反应条件是加热
③密度比空气小
④密度比空气大
⑤难溶于水
该反应原理用化学方程式表示为_________________________________。
（4）若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从______________端进入（填a或b）。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体与水蒸气，欲用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→____________（用c、d、e、f等字母表示）。
（5）小婷同学取用浓盐酸和大理石反应，制取CO2并检验其有关性质，她察到紫色石蕊试液变红色，但加热后红色不褪。对这一变化的合理解释你认为合理的是（ ）
A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
B．挥发出的氯化氢气体溶于水使石蕊试液变红
C．产生的CO2与水反应生成碳酸使石蕊试液变红。
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【题目】（4分）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下实验方案。结合实验方案回答下列问题：
（1）步骤①中，金属X是 ，该反应的化学方程式为 ；
（2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是 ；
（3）从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是 。
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