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    电解水生成了氢气与氧气的实验证明，水是由（　　）
    A、氢气和氧气组成
    B、氢元素和氧元素组成
    C、氢分子和氧分子构成
    D、氢分子和氧原子构成
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：从微观的角度讲水是由水分子构成的，宏观的角度则水是由氢氧两种元素组成的．
    解答：解：在电解水实验中，可观察到的现象有：正极的气体体积少，能使带火星的木条复燃，负极的气体体积多，能燃烧，而且体积多的是少的二倍．根据以上现象可推出正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，还能进一步推出水由氢元素和氧元素组成的化合物．
    故选：B．
    点评：本题很简单，只要平时能认真读课本并积极参与实验观察，即可较轻易地回答，电解水实验结论有：水是由氢元素和氧元素组成的，水是氧化物等．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氯气（Cl2）能与水发生如下反应：Cl2+H2O═HCl+HClO．其中，HClO也是一种酸．将Cl2通入足量氢氧化钠溶液中，反应的产物有（　　）
    A、NaCl  H2O
    B、NaClO  H2O
    C、NaCl  NaClO
    D、NaCl  NaClO  H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究．
    【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？
    【查阅资料】①人呼出的气体中主要成份是N2、O2、CO2和水蒸气等；
    ②CO2能和氢氧化钠（NaOH）反应生成碳酸钠和水：CO2+2NaOH 
     通电 
    .
     
     Na2CO3+H2O
    【提出猜想】过氧化钠与人体呼出的N2或CO或水蒸气反应并生成氧气．
    【进行实验】
    实验Ⅰ：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气．
    （1）实验操作如图Ⅰ所示．
    （2）实验现象及结论：观察到
     
    现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应．
    实验Ⅱ：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气．
    （1）同学们在老师的指导下设计的装置如图2所示．其中a装置的作用是
     
    ，发生的变化是
     
    变化．
    （2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气．
    实验Ⅲ：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
    （1）同学们在老师的指导下设计了如图3所示的装置．
    （2）实验记录
    实验操作主要实验现象实验结论及解释
    ①
    检查装置的气密性．向装置中加入药品．    		装置的气密性良好．

    ②    		打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸．A装置中观察到的现象有
     
    ，C装置中有气泡出现．    		C装置的作用是
     
    ．
    ③一段时间后用带火星的木条在D内进行检验．带火星的木条复燃．过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气．
    【实验反思】
    （1）根据实验Ⅱ和Ⅲ，过氧化钠与水蒸气或二氧化碳反应后，还产生了另一种物质，该物质是
     
    （填“单质”或“化合物”）．
    （2）某同学对实验Ⅲ的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    酸碱中和反应，在日常生活生产中应用广泛．张萌列举的实际应用中，属于利用中和反应原理的是（　　）
    ①用碳酸钙与盐酸反应制取二氧化碳
    ②用小苏打治疗胃酸过多
    ③用熟石灰改良酸性土壤
    ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处（分泌出蚁酸）止痒．
    A、①②B、②③④
    C、③④D、①③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水和溶液在生命活动、生产和生活中起着十分重要的作用．
    （1）利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是
     
    ．
    （2）农业生产常用溶质的质量分数为10%～20%的NaCl溶液来选种．现将300g 25%的NaCl溶液稀释为15%的NaCl溶液，稀释后溶液的质量为
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着经济的发展，能源和环境日益成为人们关注的焦点．
    （1）电动车有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，这些物质中会引起温室效应的是
     
    ，造成酸雨的是
     
    ．
    （2）低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗，从而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是
     
    （填字母序号）．
    A．少用一次性的木筷             
    B．用完电器后拔离插头
    C．大力发展火力发电             
    D．优化建筑设计，研制新型保温材料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示为实验室常用的实验装置：
    （1）写出下列仪器名称：a
     
    ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置和收集装置是
     
    （填在在的字母代号），化学方程式是
     
    ，试管口放一团棉花的作用是
     
    ．
    （3）若用E装置收集氢气，则氢气应从
     
    口通入（填“c”或“d”）．
    （4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ．
    （5）装置C相对于装置B在操作方面的优势为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量最多的金属元素是（　　）
    A、OB、SiC、AlD、Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于空气的说法中，错误的是（　　）
    A、污染空气的物质包括有害气体、粉尘和二氧化碳
    B、空气是一种十分重要的天然资源
    C、空气压缩为液态空气属于物理变化
    D、空气的主要成分是氮气和氧气

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