A. | 食用加碘食盐可以预防“大脖子病” | B. | 碘原子的质子数为53 | ||
C. | 碘元素的相对原子质量为126.9 | D. | 碘原子的中子数为53 |
分析 根据碘的生理功能,图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量,进行分析判断即可.
解答 解:A.碘是合成甲状腺激素的主要元素,缺乏会患甲状腺肿大,食用加碘食盐可以预防大脖子病,故正确.
B.根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为53,表示原子序数为53;根据原子序数=核电荷数=质子数,则碘原子的质子数为53,故正确.
C.根据元素周期表中的一格可知,汉字下面的数字表示相对原子质量,碘元素的相对原子质量为126.9,故正确;
D.根据元素周期表中的一格可知,左上角的数字为53,表示原子序数为53;根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,而不是中子数,故错误.
故选D.
点评 本题难度不大,考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息(原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量)进行分析解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲>乙>铜 | B. | 甲>铜>乙 | C. | 乙>铜>甲 | D. | 铜>甲>乙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用细铁丝在密闭容器中燃烧,除尽密闭容器内空气中的氧气 | |
B. | 向某种溶液中加入氯化钡溶液,产生白色沉淀,证明该溶液一定是硫酸盐 | |
C. | 按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物 | |
D. | 用玻璃棒蘸取食用白醋滴在润湿pH试纸上,测定其pH |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.常见物质的鉴别 | B.物质的性质和用途 |
硬水和软水--加肥皂水搅拌 硝酸铵固体和氢氧化钠固体--用水鉴别 二氧化碳和氧气--用澄清的石灰水 | 洗洁精除去餐具油污--乳化作用 氧气用于火箭发射--氧气的可燃性 铜可作电线--导电性良好 |
C.化学反应和能量 | D.资源的利用和保护 |
光合作用--光能转变为化学能 干电池--电能转变为化学能 煤燃烧--化学能转变成热能 | 保护空气要减少有害气体和烟尘的排放 爱护水资源要节约用水和防止水体污染 保护金属资源只能通过防止金属腐蚀实现 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中a是加热水时温度与时间图象,其它条件不变,仅增加水的质量,图线应为图中c | |
B. | 某固体熔化时温度与时间图象,则该固体没有固定的熔点 | |
C. | 将饱和硝酸钾溶液升温的图象 | |
D. | 相同质量分数的稀盐酸滴入等体积不同质量分数的NaOH溶液的图象 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 属于氧化物 | B. | 氮元素和氢元素的质量分数相等 | ||
C. | 由31个原子构成 | D. | 相对分子质量为288 g |
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