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    9．老师做有关镁的实验时都会强调：镁是一种银白色有金属光泽的金属，但拿出的镁条总有一层灰黑色的“外衣”，这层灰黑色的“外衣”是什么物质呢？

    【做出猜想】：甲同学认为可能是MgO；乙同学认为可能是Mg2（OH）2CO3；丙同学认为可能是Mg（OH）2．
    乙同学认为甲同学的猜想是错误的，你认为他的理由是氧化镁是白色固体．
    【查阅资料】Mg（OH）2和Mg2（OH）2C03都可以加热分解，产物均为氧化物．
    【进行实验】
    乙同学将镁条上打磨下来的灰黑色物质按照图一所示装置进行实验，几秒钟之后发现试管口有水珠出现，澄清的石灰水变浑浊．
    【讨论交流】
    （1）根据澄清的石灰水变浑浊的现象可知灰黑色物质在加热过程中有CO2（填化学式）气体生成，该气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）乙同学做完上述实验，认真分析后认为丙同学的猜想也是错误的，理由是化学反应前后元素的种类不变，氢氧化镁在组成元素上不含C元素．经过近一个月的观察，试管中镁条基本无变化，由此可认为：参与镁形成灰黑色的“外衣”的物质之一是二氧化碳，由此认定灰黑色的“外衣”的成分含有Mg2（OH）2CO3．
    【实验反思】通过以上实验和分析，镁条的保存要注意密封保存．
    【拓展延伸】乙同学按图一所示装置进行实验，十几秒后，水珠不再明显增加，1分钟之后，试管中的物质突然“噗”的一声燃烧起来，出现红热，瞬间反应停止，并有黑色物质粘附在试管壁上，你认为这种黑色物质是单质碳．

    分析 【做出猜想】：根据物质颜色对猜想进行判断；
    【讨论交流】
    （1）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊解答；
    （2）根据探究实验结果，利用质量守恒定律对猜想进行判断；
    【实验反思】镁条要密封保存；
    【拓展延伸】镁可以在二氧化碳中燃烧．

    解答 解：
    【做出猜想】：氧化镁通常为白色固体与镁表面呈灰色的现实不相符，因此猜想不成立；
    【讨论交流】
    （1）根据澄清的石灰水变浑浊的现象可知灰黑色物质在加热过程中有CO2气体生成，该气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，实验中观察到澄清石灰水变浑浊，说明灰黑色物质分解出二氧化碳气体，则物质中含有C元素，而猜想的氢氧化镁在组成元素上不含C元素，因此猜想不成立；
    【实验反思】镁条要密封保存；故答案为：密封保存；
    【拓展延伸】Mg2（OH）2CO3当完全分解后，内部的镁达到着火点，会在二氧化碳中燃烧，生成氧化镁和碳，黑色物质是碳，故答案为：碳．
    答案：
    【做出猜想】：氧化镁是白色固体；
    【讨论交流】
    （1）CO2；Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （2）化学反应前后元素的种类不变，氢氧化镁在组成元素上不含C元素；
    【实验反思】密封保存；
    【拓展延伸】碳．

    点评 本题考查性质实验方案的设计，涉及的知识点多，题目综合性强，但是也注意了基础知识的考查．化学变化前后，原子的种类不变，原子个数没有增减，因此反应前后物质的总质量相等；有关实验方案的设计和对实验方案的评价是中考的热点之一，设计实验方案时，要注意用最少的药品和最简单的方法；本考点主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    C．
         分子在不断运动    		D．
          质量守恒定律

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    1．水在通电条件下会分解，反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

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    ①占空气体积78%的是N2；
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