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16.王晓明同学刷牙时常出现牙龈出血现象,医生告诉他这是坏血病的症状,要多吃蔬菜、水果,蔬菜、水果中富含的营养物质中对治疗坏血病有重要作用的是(  )
A.维生素AB.维生素CC.糖类D.蛋白质

分析 刷牙时常出现牙龈出血现象,医生告诉他这是坏血病的症状,是由于缺乏维生素C造成的,据此结合蔬菜、水果中富含维生素C,进行分析判断.

解答 解:刷牙时常出现牙龈出血现象,这是坏血病的症状,是由于缺乏维生素C造成的.
A、蔬菜、水果中富含的维生素C对治疗坏血病有重要作用,而不是维生素A,故选项错误.
B、蔬菜、水果中富含的维生素C对治疗坏血病有重要作用,故选项正确.
C、蔬菜、水果中富含的维生素C对治疗坏血病有重要作用,而不是糖类,故选项错误.
D、蔬菜、水果中富含的维生素C对治疗坏血病有重要作用,而不是蛋白质,故选项错误.
故选:B.

点评 本题难度不大,掌握维生素的生理功能、缺乏症、食物来源等是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.中考复习阶段,小海同学梳理了以下知识:
①某粒子的结构示意图为;则X可能等于8;
②蒸发和过滤操作中玻璃棒作用是相同的;
③除去银粉中的少量铜和铁可用足量的AgN03溶液;
④用水可区分硝酸铵和氢氧化钠固体;   
⑤铵态氮肥不能和草木灰混合施用;
⑥用酒精洗去笔油污迹属于乳化作用.
其中正确的是(  )
A.①④⑤⑥B.①③④⑤C.②③④⑤D.②③④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.我国最近已研究出新型水处理剂ClO2的新制法,其反应的微观过程如图所示.下列说法正确的是(  )
A.该反应不存在化合价的变化
B.该反应元素的种类发生改变
C.该反应符合质量守恒定律
D.该反应的化学方程式为2Cl+NaClO2═2ClO2+2NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.甲乙丙丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失了.
【猜想】甲:可能是酚酞变质的缘故;              乙:可能是NaOH溶液与空气中CO2反应的缘故;
丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.
【查阅资料】:碳酸钠溶液显碱性.
【理论分析】:
(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,三位同学的理由是:若酚酞试剂变质,就不可能出现遇氢氧化钠溶液变红的现象.
(2)乙同学的猜想也不正确,理由是碳酸钠溶液显碱性,也可使酚酞试剂变红.
【实验设计】
(3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成如表:
实验步骤设计这一步骤的目的
1.用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液.①排出水中溶解的氧气.
2.在氢氧化钠溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油.②隔绝空气.
(4)通过以上实验,四位同学看到:溶液先变成红色,一会儿红色又消失.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:
实验方法观察到的现象和结论
方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液.质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明
①过浓的氢氧化钠也会使酚酞褪色(或酚酞溶液红色是否褪去,与NaOH溶液的质量分数有关).
方案二:②将滴有酚酞试液的质量分数大的氢氧化钠溶液加水稀释.③溶液变红,说明与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.从C、H、O、N、Na元素中选择恰当元素,按要求填写符合下列要求的空白.
(1)饮料中一种常见酸H2CO3
(2)两个氧分子2O2
(3)侯氏制碱法中的“碱”Na2CO3
(4)不含金属离子的一种盐NH4NO3
(5)最简单的有机物CH4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线图.下列说法正确的是(  )
A.在t1温度时三者的溶解度从大到小的顺序依次是:X、Y、Z
B.t2 时,X、Y两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等
C.将t2温度三者的饱和溶液降温至t1温度时,三者溶液都有晶体析出
D.若将t2℃时X物质的不饱和溶液转变成饱和溶液,可采用的一种方法是升高温度

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.香蕉等水果有芳香气味,是因为其中含乙酸乙酯(C4H8O2)等物质.下列乙酸乙酯的说法不正确的是(  )
A.每个分子由4个碳原子、8个氢原子和2个氧原子构成
B.属于氧化物
C.相对分子质量为88
D.碳、氢、氧三种元素质量比为6:1:4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题,进行了如下探究,请同学们一起参与此次探究之旅.
(1)探究一:判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和?
【方案设计】小亮、小丽、小林三位同学设计了如下方案进行探究:
方案设计者方案步骤方案预估现象方案预估结论
小亮取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡酚酞试液
不变色
恰好完全中和
小丽用一根洁净的玻璃棒蘸取反应后的溶液沾在pH试纸上,把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照pH=7恰好完全中和
小林取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生产盐酸过量,没
有完全中和
【方案评价】请判断以上设计的三个方案中,小丽同学的方案是正确的.
【方案反思】请分析另外两个方案错误的原因:反应后的溶液如果呈酸性,酚酞也不变色;因为中和反应的产物NaCl和硝酸银溶液反应也会产生白色沉淀.
(2)探究二:氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后,所得溶液中溶质的成分是什么?
【作出猜想】小亮猜想:溶质有NaCl、HCl、NaOH
小丽猜想:溶质只有NaCl
小林猜想:溶质有NaCl、HCl
你的猜想:溶质有NaCl、NaOH(填化学式)
小丽认为小亮的猜想是错误的,她的理由是由于氢氧化钠可以和稀盐酸反应,所以盐酸和氢氧化钠不能共存.
【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整:
实验操作 实验现象实验结论
取反应后的溶液于试管中,加入碳酸钠溶液小林猜想正确
有蓝色沉淀生成你的猜想正确

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.O2和CO2是自然界中生命活动不可缺少的两种气体,二者的相同点是(  )
①都属氧化物;②都含有氧分子;③都含有氧元素;④都是光合作用的原料.
A.①②③B.②③C.D.③④

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