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19.在配制10%的氯化钠溶液的过程中,导致溶液中氯化钠质量分数小于10%的可能原因是(  )
①用量筒量取水时俯视读数  
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗
③氯化钠晶体不纯  
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗.
A.①②③④B.只有①②④C.只有①②③D.只有②③④

分析 溶质质量分数变小,则可能是溶质质量偏小或溶剂质量偏大,可以分析出可能造成这两个方面错误的原因进行分析解答.

解答 解:①用量筒量取水时俯视读数,其读数比实际液体体积大,会造成实际量取的水的体积偏小,则使溶质质量分数偏大.
②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗,会造成实际量取的水的体积偏大,则使溶质质量分数偏小.
③氯化钠晶体不纯,会造成实际所取的氯化钠的质量偏小,则使溶质质量分数偏小.
④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗,相当于稀释了所配制的溶液,则使溶质质量分数偏小.
故②③④均会导致溶液中氯化钠质量分数小于10%.
故选:D.

点评 本题难度不是很大,解答本题可从溶质质量分数的概念入手,与溶质和溶剂的质量有关,分析操作中的错误操作,判断错误操作对溶质、溶剂的影响是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.如图是实验室制取氧气的实验装置图,按下列要求填写内容.
(1)写出标号仪器的名称:①铁架台②集气瓶
(2)制气体前检验装置气密性的方法是先把导管的一端放入水中,然后两手紧握试管的外壁,观察导管口是否有气泡冒出_
(3)写出在实验中除加热和正确使用酒精灯之外的两条导致实验失败或影响结果的注意事项:①试管口应该略向下倾斜 ②试管应该夹在试管的中上部
(4)在用氯酸钾制氧气时,若氧气收集的速度很缓慢,其原因可能是(写两条):
①加热时温度较低    ②没有加入催化剂二氧化锰.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.根据如图回答问题:

(1)下列从图A中获得的信息不正确的是①.
①该元素的原子序数为28.09               
②该元素符号为Si
③该元素属于非金属元素                  
④由该元素组成的单质常温下为固体
(2)从B~F的微粒示意图中可以看出,元素的化学性质相似的是BD(填序号),属于同种元素的是CF(填序号),属于阴离子的是F(填序号).
(3)E表示的微粒在化学反应中容易失(填“得”或“失”) 电子,形成的离子符号为Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.有一种不纯的氮肥,其中主要成份是NH4Cl,经测定它的含氮量为37%.那么它可能含的杂质是(  )
A.(NH42SO4B.NH4NO3C.CO(NH22D.NH4HCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.按要求写出下列反应的化学方程式并注明反应类型;
(1)高温的化合反应:CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO;化合反应
(2)木炭还原氧化铜:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;置换反应
(3)一氧化碳还原氧化铁:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是配制100g质量分数为10%的NaCl溶液的过程示意图.

(1)指出图中两处明显错误,并说明改正方法.
①瓶塞正放在桌面上;
②NaCl与砝码位置放错;
(2)将示意图改正后进行如下实验:
①计算:氯化钠10g,水90g;
②称量:用托盘天平称取上述质量的氯化钠,放入烧杯中;
③量取:用100mL(填“50”、“100”、或“200”)量筒量取所需水(水的密度:1g/cm3),倒入盛有氯化钠的烧杯中;
④溶解:用玻璃棒搅拌,使氯化钠完全溶解.玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)讨论:若称取的氯化钠中含有水分,则所配制的氯化钠的质量分数会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.在化学反应:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 中,P、O2、P2O5 的质量比为(  )
A.4:5:2B.31:32:142C.31:40:71D.1:1:1

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8.下列变化属于缓慢氧化的是(  )
A.白磷自燃B.硫磺燃烧C.火药爆炸D.铁丝燃烧

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9.煅烧含CaCO380%的石灰石1000g,可得二氧化碳的质量是多少?
CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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