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    下列物质不能与氧气反应的是（　　）
    分析：根据氧气的性质分析，氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，能与许多种物质发生反应．
    解答：解：A、水不能与氧气反应．故A符合题意；
    B、铁在潮湿的空气中能生锈，在氧气中能燃烧．故B不符合题意；
    C、点燃的木炭能与氧气反应生成二氧化碳．故C不符合题意；
    D、氢气和氧气在点燃时能生成水．故D不符合题意．
    故选A．
    点评：掌握氧气的性质，熟悉能与氧气反应的常见的物质使解答本题的关键．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    精英家教网已知活动性比镁强的金属形成的氧化物能与水反应得到相应的碱，而活动性弱于镁的金属形成的氧化物不能与水反应．如CaO+H2O═Ca（OH）2，而CuO不与H2O反应得到Cu（OH）2．但不活泼金属对应的碱能在高温下分解得到相应氧化物与水，而活泼金属形成的可溶性碱则没有相似变化．如Cu（OH）2
     高温 
    .
     
    CuO+H2O，而Ca（OH）2则不反应得CaO和H2O．而氧化镁可一定条件才能与水反应得相应的碱，如与沸水反应．图中每种物质由英文字母与数字组合表示：英文字母相同表示为同一类物质，数字相同则表示含有某一种相同元素，“→”表示物质转化，图中并未表示出所有物质．
    （1）已知A3转变为B3的反应比较复杂，需要与氧气和水共同作用下才能反应，C2的固体常可用于干燥剂，请写出下列物质的化学式A1
     
    B2
     
    ；
    （2）C2转变为C3的化学方程式
     

    （3）C3反应得B3的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2010?定西）小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？于是他就对金属钠与硫酸铜溶液的反应展开探究．
    [猜想与假设]第一种：钠与硫酸铜反应生成铜单质；   第二种：钠与硫酸铜反应没有铜单质生成．
    [查阅资料]金属钠性质活泼，常温下能与氧气反应，也可以与水反应放出氢气．实验室中，金属钠保存在煤油中．
    [实验过程与现象]
    实验1：用镊子从煤油中取出一块金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块进行观察，发现切面具有银白色光泽，在空气中放置片刻，银白色逐渐变成暗灰色．将其投入烧杯中的蒸馏水里，发现钠块浮在水面，立刻熔化成闪亮的小球，在水面上游动，并发出“嘶嘶”的响声，同时有气体产生．在反应后的溶液中滴入1-2滴酚酞试液，试液立即变为红色；
    实验2：在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，投入一小块金属钠钠，发现也有气体产生，同时生成蓝色沉淀，但没有红色物质析出．
    请根据以上实验现象回答下列问题：
    （1）简述金属钠的物理性质：
    硬度小，熔点低
    硬度小，熔点低
    ．
    （2）分步写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式：①
    2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
    2Na+2H2O═2NaOH+H2↑
    ；②
    2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
    2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4
    ．
    [实验结论]活动性较强的金属不一定能位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．
    [反思与评价]排在金属活动性顺序表前面的金属（K、Ca、Na）在与盐溶液反应时，先跟溶液中的
    水
    水
    反应，生成的碱再跟盐反应．所以它们
    不能
    不能
    （填“能”或“不能”）置换出盐溶液中的金属．

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    科目：初中化学 来源：2010年甘肃省定西市中考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？于是他就对金属钠与硫酸铜溶液的反应展开探究．
    [猜想与假设]第一种：钠与硫酸铜反应生成铜单质；   第二种：钠与硫酸铜反应没有铜单质生成．
    [查阅资料]金属钠性质活泼，常温下能与氧气反应，也可以与水反应放出氢气．实验室中，金属钠保存在煤油中．
    [实验过程与现象]
    实验1：用镊子从煤油中取出一块金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块进行观察，发现切面具有银白色光泽，在空气中放置片刻，银白色逐渐变成暗灰色．将其投入烧杯中的蒸馏水里，发现钠块浮在水面，立刻熔化成闪亮的小球，在水面上游动，并发出“嘶嘶”的响声，同时有气体产生．在反应后的溶液中滴入1-2滴酚酞试液，试液立即变为红色；
    实验2：在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，投入一小块金属钠钠，发现也有气体产生，同时生成蓝色沉淀，但没有红色物质析出．
    请根据以上实验现象回答下列问题：
    （1）简述金属钠的物理性质：______．
    （2）分步写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式：①______；②______．
    [实验结论]活动性较强的金属不一定能位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．
    [反思与评价]排在金属活动性顺序表前面的金属（K、Ca、Na）在与盐溶液反应时，先跟溶液中的______反应，生成的碱再跟盐反应．所以它们______（填“能”或“不能”）置换出盐溶液中的金属．

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    科目：初中化学 来源：2012年甘肃省平凉市泾川县崆峒区城关中学中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？于是他就对金属钠与硫酸铜溶液的反应展开探究．
    [猜想与假设]第一种：钠与硫酸铜反应生成铜单质；   第二种：钠与硫酸铜反应没有铜单质生成．
    [查阅资料]金属钠性质活泼，常温下能与氧气反应，也可以与水反应放出氢气．实验室中，金属钠保存在煤油中．
    [实验过程与现象]
    实验1：用镊子从煤油中取出一块金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块进行观察，发现切面具有银白色光泽，在空气中放置片刻，银白色逐渐变成暗灰色．将其投入烧杯中的蒸馏水里，发现钠块浮在水面，立刻熔化成闪亮的小球，在水面上游动，并发出“嘶嘶”的响声，同时有气体产生．在反应后的溶液中滴入1-2滴酚酞试液，试液立即变为红色；
    实验2：在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，投入一小块金属钠钠，发现也有气体产生，同时生成蓝色沉淀，但没有红色物质析出．
    请根据以上实验现象回答下列问题：
    （1）简述金属钠的物理性质：______．
    （2）分步写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式：①______；②______．
    [实验结论]活动性较强的金属不一定能位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．
    [反思与评价]排在金属活动性顺序表前面的金属（K、Ca、Na）在与盐溶液反应时，先跟溶液中的______反应，生成的碱再跟盐反应．所以它们______（填“能”或“不能”）置换出盐溶液中的金属．

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    科目：初中化学 来源：2012年甘肃省酒泉市金塔四中中考化学一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？于是他就对金属钠与硫酸铜溶液的反应展开探究．
    [猜想与假设]第一种：钠与硫酸铜反应生成铜单质；   第二种：钠与硫酸铜反应没有铜单质生成．
    [查阅资料]金属钠性质活泼，常温下能与氧气反应，也可以与水反应放出氢气．实验室中，金属钠保存在煤油中．
    [实验过程与现象]
    实验1：用镊子从煤油中取出一块金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块进行观察，发现切面具有银白色光泽，在空气中放置片刻，银白色逐渐变成暗灰色．将其投入烧杯中的蒸馏水里，发现钠块浮在水面，立刻熔化成闪亮的小球，在水面上游动，并发出“嘶嘶”的响声，同时有气体产生．在反应后的溶液中滴入1-2滴酚酞试液，试液立即变为红色；
    实验2：在盛有硫酸铜溶液的烧杯中，投入一小块金属钠钠，发现也有气体产生，同时生成蓝色沉淀，但没有红色物质析出．
    请根据以上实验现象回答下列问题：
    （1）简述金属钠的物理性质：______．
    （2）分步写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式：①______；②______．
    [实验结论]活动性较强的金属不一定能位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来．
    [反思与评价]排在金属活动性顺序表前面的金属（K、Ca、Na）在与盐溶液反应时，先跟溶液中的______反应，生成的碱再跟盐反应．所以它们______（填“能”或“不能”）置换出盐溶液中的金属．

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