分析 (1)根据电解水试验的现象、结论、化学变化的实质和水中氢元素的质量分数分析回答有关的问题.
(2)根据利用肥皂水可以区分硬水和软水;加热煮沸可以降低水的硬度;
(3)根据净化水的过程、变化的特征、净化后水的组成分析判断.
解答 解:(1)①电解水实验中,负极产生的气体较多,是氢气,氢气具有可燃性.
②当水分子分解时,生成氢原子和氧原子,每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合生一个氧分子.
③在通电条件下,每9份质量的水完全分解,生成氢气的质量为:9份质量×$\frac{2}{18}$×100%=1份质量.
(2)向水中加入肥皂水时,如果产生的泡沫较多,是软水,如果产生的泡沫很少或不产生泡沫,是硬水;
加热煮沸时,水中的钙离子、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度.
(3)A.步骤①②可除去难溶性杂质,该选项说法正确;
B.由于明矾溶于水生成的胶状物具有吸附性,X试剂可以是活性炭,该选项说法错误;
C.步骤④是杀菌消毒,发生的是化学变化,该选项说法正确;
D.净化后的水常含有可溶性的杂质,是混合物,该选项说法正确.
故答案为:
(1)①可燃;②氧原子;③1;
(2)肥皂水;加热煮沸;
(3)B
点评 本题较为简单,了解电解水实验的现象、结论、化学反应的实质等知识即可分析解答.化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,要学好化学知识,为生产、生活服务.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CaCO3~Ca(OH)2~CaO~CaCO3 | B. | CaCO3~CaO~Ca(OH)2~CaCO3 | ||
C. | CaO~Ca(OH)2~CaCl2~CaCO3 | D. | Ca(OH)2~CaCO3~CaO~Ca(OH)2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾 | |
B. | 铁丝伸入氧气中点燃火星四射 | |
C. | 木炭在氧气中燃烧产生明亮的火焰 | |
D. | 氧化反应未必是化合反应,而化合反心必定是氧化反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用带火星的木条检验氧气 | |
B. | 用燃着的木条点燃酒精灯 | |
C. | 用燃着的木条区别氮气和二氧化碳 | |
D. | 用木条平放在蜡烛火焰中,比较各层火焰的温度 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应Ⅰ中的反应物分子有三种 | |
B. | 反应Ⅰ属于分解反应 | |
C. | 反应Ⅱ中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1:2 | |
D. | 此净化装置无法消除尾气中一氧化氮对空气的污染 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 物质与氧气发生的反应是化合反应 | |
B. | 物质与氧气发生的反应都是燃烧 | |
C. | 物质与氧气发生的反应是都是氧化反应 | |
D. | 空气中散热快,物质很难在空气中燃烧 |
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