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【题目】钢铁是使用最多的金属材料。

(1)铁制品锈蚀的过程,实际上是铁跟空气中的____________________发生化学反应的过程;可用稀硫酸除去其表面的铁锈,反应的化学方程式为_______________________

(2)为了比较铁和铜的金属活动性强弱,可以选择的一组试剂是_______________________

【答案】H2OO2

. FeCuSO4溶液(合理即可)

【解析】

1)铁制品锈蚀的过程是铁与空气中的水、氧气发生化学反应的过程。铁锈的主要成分是Fe2O3,硫酸与其反应的产物为硫酸铁与水,化学方程式为

2)比较铁和铜的金属活动性强弱,可选用铁与铜的盐溶液,如铁能置换出铜,则证明铁的活动性更强。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】宏观微观符号之间建立联系,是化学特有的思维方式。

1)碘是人体必需的微量元素之一,有智力之花的美誉。图1为碘在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图,

①根据图1,碘元素的相对原子质量为__________,由图中碘原子的结构示意图可知,碘元素应位于元素周期表中的第_________周期。

②图2ABCD 所示粒子中_______(填字母序号)的化学性质与碘元素的化学性质相似,请写出碘与C粒子所形成的化合物的化学式 ________

2)二氧化碳在一定条件下可转化为重要的化工原料乙烯,其反应的微观过程如下图所示,请根据图示回答下列相关问题。

①该反应涉及了_______种氧化物。

②写出该反应的化学方程式__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】研究金属的腐蚀对资源的利用和保护意义重大。

1)为了探究铁锈蚀的条件,进行如图-12所示实验。经过一周后观察,试管AC中的铁钉无明显变化,试管B中的铁钉明显锈蚀。

通过实验发现:铁锈蚀是铁与_____________发生化学反应的过程。

② A中加入的蒸馏水要事先煮沸,其目的是______________________

2)家中的刀具若沾有食盐水锈蚀更快。为了进一步探究影响铁锈蚀速率的因素,做了如下的实验。

(提出问题)铁锈蚀速率与哪些因素有关。

(查阅资料)物质溶解在水中得到的混合物称为水溶液,如氯化钠溶解在水中得到氯化钠溶液,乙醇溶解在水中得到乙醇溶液。

氯化钠溶液能导电;乙醇溶液不能导电。

(猜想)铁的锈蚀速率与下列因素有关:

反应时的温度;氧气的含量;水溶液的导电性。

(实验)每次取两套如图-13所示的装置,编号为III。向两套装置中分别装入质量、大小相同的铁钉和等体积的蒸馏水,进行如下三组对比实验(实验开始时,各瓶内气体压强保持一致)。

影响因素

实验设计

实验现象

实验结论及解释

温度

装置I放入25℃恒温环境中,装置II放入40℃恒温环境中。

两套装置中铁钉均锈蚀,且U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间III

锈蚀的速率III;铁的锈蚀速率与反应时的温度有关,_

氧气含量


_____


____

铁的锈蚀速率与氧气的含量有关,氧气的含量越多,铁的锈蚀越快。

水溶液的导电性

在相同温度下,装置I集气瓶中加入10mL氯化钠溶液;装置II集气瓶中加入10mL乙醇。

两套装置中铁钉均锈蚀;
U型管中液面均由b处上升至a处,则所需时间I < II


_______

3)若将两根铁钉分别放入两支试管中,在一支试管中加入稀硫酸,另一支试管中加入稀盐酸,观察到两支试管内均有大量气泡产生,铁钉逐渐溶解,在酸溶液中被快速腐蚀。

(反思与提高)

根据该探究实验以及你所学的知识,判断下列说法正确的是________(填序号)。

A金属的腐蚀是指金属单质与其它物质发生化学反应的过程[

B金属越活泼,就越容易被锈蚀

C金属腐蚀不一定要有氧气参加

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室用大理石和稀盐酸制取CO2,并用向上排空气法收集,可供选择的仪器如下。

1)仪器D 的名称是_____

2)组装整套装置时,可选用上图中的ABHIJLP _____

3)利用组装完毕后的装置制取CO2气体时 ,验满的操作是_____

4)若要制取8.8gCO2,理论上至少需要 100g 质量分数为_____的稀盐酸;

5)选择气体的制取装置时,需要考虑_____、反应条件和气体的性质。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】肥料是农业生产必不可少的资源,已知某钾肥溶液可能是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾、硝酸钾中的一种或几种,现要检验其成分,进行如图实验:

写出产生无色气体的化学方程式___________,写出产生白色沉淀B的化学方程式______________

通过以上实验分析,该钾肥溶液中一定含有_________可能含有____

分别向白色沉淀ABC中加入稀硝酸,白色沉淀不会消失的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组同学为了快速记忆酸与碱的化学性质,采用类似成语接龙的方法与大家玩游戏。游戏规则是,上家报出一种物质,下家接的物质能与上家的物质发生反应,游戏就能进行下去。如图表示的是他们玩的一轮游戏:甲是出题组长报的物质.即“龙头”ABCD是组员“接龙”的物质。

(1)要使本轮游戏每人都能接上.则四位组员接龙的顺序是:-C-_______-_________-_________(填序号)。请写出“甲”与“C”发生反应的化学方程式:_________________

(2)如果不考虑后面组员能否接上,则除C,还可以选择____________(填序号)与甲接龙.该反应的基本类型属于_________________反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(8分)如图表示某些物质间的转化关系(反应条件均略去),其中A为天然气的主要成分,C为相对分子质量最小的氧化物,F为红棕色粉末,G为最常见的金属,B、D、E均为无色气体。请回答:

(1)X是________________(填化学式)。

(2)B物质固态时的名称是________,该固态物质在实际生活中的一种用途是 ___

(3)写出下列反应的化学方程式

①A+E→B+C:

②G与E在一定条件下反应的化学方程式: ___ ______

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【题目】某原子X的核电荷数小于18,电子层数为n,最外层电子数为2n+1,原子核内质子数为2n2-1.下列有关X的说法不正确的是(

A.X是一种金属元素

B.原子最外层电子数和核电荷数肯定为奇数

C.形成的化合物可能为KXO3

D.原子X不能与其他元素的原子形成化合物

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【题目】“有一些花的颜色是红的、蓝的或紫的。这些花里含的色素叫“花青素”。花青素遇到酸就变红,遇到碱就变蓝”小红在阅读此段文字后,做了如下家庭实验:将一朵紫色喇叭花泡在肥皂水里,喇叭花很快就变成了蓝色。她又将另一朵紫色喇叭花泡在家庭厨房里的某种调味品中,喇叭花变成了红色。请你根据以上实验现象回答:

1)试确定肥皂水的值的范围。

2)小红选用的调味品可能是什么?

3)喇叭花汁液的性质与化学实验中常用的哪种指示剂的性质相似?

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