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    实验室中某同学用氢气还原氧化铜制取铜。若要制取64g铜，实际需要的氢气质量为


    1. A.
      等于2g
    2. B.
      小于2g
    3. C.
      大于2g
    4. D.
      无法确定
    C
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    科目：初中化学 来源： 题型：

     实验室现有一瓶纯净的氢气和一小段光亮的红色铜丝．某同学用坩埚钳夹住铜丝的一端，①将铜丝的a处放在酒精灯上加热；②迅速将热铜丝伸入装有氢气的集气瓶中．实验过程如图．
    （1）推测实验中铜丝 处在实验Ⅰ中颜色的变化情况是        ，铜丝 处在实验Ⅱ中颜色的变化情况              ；
    （2）该实验能验证氢气具有          性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验是学习化学的重要手段，通过实验可以培养实践能力和创新精神
    （一）实验室制取气体是初中重要的一组实验，结合下列实验装置图回答有关问题：

    （1）装置 I是加热固体的装置，指出其中的错误
    试管口向上倾斜（或试管口没有略向下倾斜）
    试管口向上倾斜（或试管口没有略向下倾斜）
    ，要改正错误需要操作的旋钮是
    AB
    AB
    （填字母）．
    （2）使用装置Ⅱ前要检验气密性，方法是
    用止水夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中加适量水，长颈漏斗中的水面保持不下降，说明装置不漏气
    用止水夹夹紧橡胶管，向长颈漏斗中加适量水，长颈漏斗中的水面保持不下降，说明装置不漏气
    ．
    （3）实验室制取H2、O2、CO、CO2等四种气体，可选用装置Ⅲ来收集的气体有
    H2、O2、CO
    H2、O2、CO
    （填化学式）．
    （二）某实验小组为测定铜和氧化铜混合物中氧化铜的质量分数，设计了用干燥纯净的氢气还原氧化铜的实验，所需实验装置如图所示，回答下列问题：
    （4）将上图连接成整套装置，连接顺序依次为B→
    D
    D
    →
    C
    C
    →
    A
    A
    →E（填写字母）．
    （5）某同学用E装置增加的质量来计算混合物中氧化铜的质量分数，计算的结果会
    偏大
    偏大
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
    （6）A装置中实验前混合物质量为2.5g，实验后的剩余固体质量为2.1g，则混合物中氧化铜的质量分数为多少．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    I
    我国营养学会建议，儿童和青少年每人每天应摄入约1000mg Ca，除从食物中获取外，每天还需通过补钙保健食品摄入400mg钙．某保健品标签如图1所示，请你计算：
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    （1）此钙片中钙元素的质量
    （2）每天需要服用几片？
    计算过程：
    II
    实验室制取气体的装置如图2所示，根据所学知识，回答下列问题：
    （1）图中标有①②的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出用装置A制取氧气的一个化学方程式
     
    ；A装置中试管口略向下倾斜的目的是
     
    ．
    （3）某同学用C装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是
     
    ．
    （4）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中
     
    和
     
    来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是
     
    ．
    （5）实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为
     
    ，收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：化学教研室 题型：013

    实验室中某同学用氢气还原氧化铜制取铜。若要制取64g铜，实际需要的氢气质量为（    ）

    A．等于2g　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   B．小于2g

    C．大于2g　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   D．无法确定

     

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