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用化学符号表示:
(1)镁元素
 
 (2)三个氢原子
 
(3)氧气
 
(4)3个钙离子
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)据元素符号的意义,Mg可表示镁元素,又可钙元素的一个原子,故镁元素可表示为:Mg;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以三个氢原子,就可表示为 3H;
(3)氧气是双原子分子,故氧气可表示为:O2
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.钙离子是带2个单元位的正电荷,表示为Ca2+,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故3个钙离子可表示为:3Ca2+
故答案为:(1)Mg;(2)3H;(3)O2;(4)3Ca2+
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

明明计划把4Kg氯化钠配成16%的氯化钠溶液用来选麦种,他需要加
 
水.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有以下几种物质:①海水;②硫粉;③液氧;④净化后的空气;⑤铁;⑥加热高锰酸钾后的固体;⑦氧化铝;⑧过氧化氢;⑨冰水混合物.其中属于混合物是
 
;(填相应的序号,下同)属于纯净物的是
 
;属于单质的是
 
;属于化合物的是
 
;属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图.
(1)10℃时,甲物质的溶解度
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)乙物质的溶解度.20℃时,50克水最多能溶解甲物质
 
 g.
(2)40℃时,把40g甲物质放入100g水中,所得的是
 
 (填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)40℃时,有等质量的甲、乙饱和溶液各一杯(有甲溶质的为甲杯,有乙溶质为乙杯),当把它们的温度都降到20℃时.下列说法正确的是
 
(填序号).
A.溶质质量分数:甲=乙
B.溶剂质量:甲<乙
C.甲和乙都有晶体析出
D.甲溶液质量不变
(4)20℃时,在90g10%的乙溶液中加入30g乙固体,充分搅拌,所得溶液的溶质质量分数为
 
(保留一位小数).

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,与生活生产关系密切.但由于工业发达,常造成有毒物质污染水的事件:
(1)一旦发生有毒物质污染水源的事件,常在水中加入活性炭,利用活性炭的
 
性来吸附有毒物质;
(2)城市居民生活污水流入河流中,造成水的污染.为了防止水的污染,下列做法不利于保护水资源的是
 
(填序号)
a抑制水中所有动植物的生长;b任意排放工业废水;c大量使用化肥农药;d生活污水经过净化处理后再排放;
(3)研究人员发现,在一定条件下,给水施加一个弱电场,在常温、常压下,水可以结成冰,称为“热冰”.“热冰”有许多利用价值,如开发新药,用于纳米打印机等,还可能用来
 
(填序号)
A代替干冰   B防止冰川融化   C在室温下制作冰雕   D建室温溜冰场;
(4)生活中可通过煮沸来降低水的硬度.硬水在煮沸时发生的反应之一是:Ca(HCO32═CaCO3↓+H2O+CO2↑.该反应的基本类型是
 
,区分硬水和软水时可用
 
来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是部分元素的原子结构示意图、主要化合价信息:
第二周期 Li
Be
B
C
N
O
F
主要
化合价
+1 +2 +3 +4,-4 +5,-3 -2 -1
第三周期 Na
Mg
Al
Si
P
S
Cl
主要
化合价
+1 +2 +3 +4,-4 +5,-3 +6,-2 +7,-1
(1)氩原子的质子数是18,请画出氩原子的原子结构示意图
 

(2)写出由原子序数为12和17的元素组成的化合物的化学式
 

(3)上表中各元素的最高正化合价与原子最外层电子数的关系是
 
 (填“相等”或“不相等”),
(4)如图形象地表示了某化学反应前后分子的变化.其中“○”表示原子序数为8的原子,“”表示原子序数为6的原子,则该反应的符合表达式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学探究课外活动小组从实验废液中回收银,再检验所得银粉样品中是否含有铁粉:
(1)甲同学用简单的物理方法迅速证明了样品中含有铁粉.他的方法是:
 

(2)乙同学很快拟定了进一步测定样品中银的质量分数的实验步骤:
A、取两药匙样品,加入过量稀硫酸;
B、待充分反应后,取出不溶物;
C、不溶物经洗涤、干燥后称量,记下其质量.
①步骤B中如何判断已充分反应?;
 

②步骤B中主要操作的名称是
 

③根据乙同学的设计进行实验
 
达到目的(填:“能”或“不能”),说明理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室配制溶液时,常涉及以下过程:a溶解b称量c计算d装瓶贴签.请按要求回答问题:
(1)现欲配制100g 0.9%的NaCl溶液,需NaCl
 
克,水
 
mL,该实验步骤的先后顺序是
 
(填序号);
(2)用已调节平衡的天平称取NaCl固体时,发现指针偏右,接下来的操作应该是
 

(3)在溶解步骤中需要的仪器有
 
 

(4)如果配制的NaCl溶液中溶质质量分数小于0.9%,则可能造成误差的原因有
 
(任答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

2012年“世界水日”的主题是“水与粮食安全”,下列关于此主题的做法正确的是(  )
A、未经处理的生活污水可任意排放
B、禁止使用含磷洗衣粉
C、加大农药的使用量,以减少昆虫的危害
D、世界水资源丰富,取之不尽

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