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如图所示,某气体X可能由H2、CO、CH4中的一种或几种组成.将X气体充分燃烧,将燃烧后生成的气体分别通过A、B两个洗气瓶.试回答下列问题:
(1)若A洗气瓶的质量增加了3.8 g,B洗气瓶的质量不变,则气体X是______.
(2)若A、B两个洗气瓶的质量分别增加了3.8 g和4.4 g,则气体X中可能含有①______,②______,③______.

解:(1)若A洗气瓶的质量增加了3.8 g,B洗气瓶的质量不变,说明只生成了水,故X气体是氢气.
(2)若A、B两个洗气瓶的质量分别增加了3.8 g和4.4 g,说明生成3.8g水和4.4g二氧化碳,根据水和二氧化碳得到质量可以计算出反应物中C和H的质量比,从而可以确定X气体的组合.3.8g水中所含氢元素的质量为:3.8g×g;4.4g二氧化碳中碳的质量为:4.4g×=1.2g;则H:C=19:54.由此可推出X不可能为甲烷,也不能为甲烷和一氧化碳的混合气体.
答:(1)H2
(2)①CH4、H2 ②CO、H2 ③CH4、CO、H2
分析:A装置的作用是吸收水蒸气,B装置的作用是检验并吸收二氧化碳气体,氢气燃烧生成水,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,根据生成水和二氧化碳的质量就可以判断X气体的组成.
点评:明确吸收检验装置的作用,能依据所给数据进行判断.
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科目:初中化学 来源: 题型:

43、在探究铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时,某小组做了如下三个实验:
(所用金属的形状与大小和稀盐酸的用量均相同)
(1)实验①中的反应化学方程式为
Fe+2HCl=FeCl2+H2

(2)一段时间后,可观察到实验②的现象和获得的结论是
铜片上有黑色物质析出,铜的活泼性大于银

(3)若小组中的甲同学认为,通过实验①和③可比较出锌和铁的金属活动性强弱,你认为他依据的实验现象是
锌产生气体比铁的快

(4)若乙和丙两位同学认为,上述三个实验不能够得出四种金属的活动性顺序时,请你帮助他们在上述实验的基础上,设计一个补充实验来实现探究目的.他两若按如图所示的实验探究时,你决定推荐:
乙同学:实验用的金属X是
Fe
,溶液Y是
CuSO4

丙同学:实验用的金属X是
Cu
,溶液Y是
HCl
(要求写出化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

在化学实验室,某研究性学习小组发现了一个不和谐的音符,一瓶久置的氢氧化钠固体敞口露置在空气中,他们认为氢氧化钠固体可能变质了,为此他们展开了探究,请你参与.
【查阅资料】Ba(NO32溶液呈中性,碳酸钠溶液呈碱性
【实验猜想】可能部分变质,固体是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部变质,固体是Na2CO3
【实验探究】(1)首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的Ba(NO32溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再滴入无色酚酞溶液,溶液变红色.根据实验现象,可确定该固体是
 

(2)再取固体样品溶于水,加入一定质量分数的稀硫酸,直至过量.测出加入稀硫酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.从图中可以判断:在该样品溶液中加入稀硫酸,首先与之反应的物质是
 

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【实验分析】请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀硫酸反应,变质前消耗硫酸的质量
 
变质后消耗硫酸的质量(填“大于”、“小于”或“等于”).
【综合计算】(1)称取26.5g 该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀硫酸,直至过量,得到数据如下表:
样品质量 反应前总质量 反应后总质量
26.5克 148.5克 146.3克
根据二氧化碳的质量列出求解碳酸钠质量(x)的比例式为
 

(2)该固体样品中碳酸钠的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
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(1)实验室若用B和E装置来制取和收集氧气,发生的反应化学方程式为:
 
;实验完毕后的操作是:
 

(2)若用A装置制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用
 
,用如图所示放置的F装置收集氢气,导管口a应与
 
(填“b”或“c”)相连.某同学用大小不同的两只试管设计了图甲和乙所示装置来制取少量H2,你认为甲、乙装置中哪一种装置更好
 

(3)若实验室用A装置制备氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为
 
.若导管口a和c相连制取并收集氧气,检验气密性后,还须将装置乙
 

(4)若装置A中,X是稀盐酸、Y是石灰石,用A、F两装置组成发生、净化、收集的系列装置,可制得的气体是
 
.若F中放入饱和NaHCO3溶液,该溶液的作用是除去
 
;若F中放入浓硫酸,浓硫酸的作用是
 

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:
 

②制取并收集NH3,应该从上图中选择的发生装置是
 
,收集装置是
 

③NH3是一种碱性气体,干燥时能否选用上述F装置盛装浓硫酸干燥.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁是使用最多的金属材料.
(1)下图为实验室炼铁的装置图,A中反应的化学方程式是
 
;将反应后的气体通过装置B和C,收集较纯净的CO并循环使用,B中应盛放的试剂是
 
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(2)工业上可用酸清洗锈蚀的金属.将生锈的铁片和生锈的铜片[铜锈的成分是Cu2(OH)2CO3]同时放入一定量盐酸中,可能发生的化学反应有:
①铜锈溶解:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3X+CO2↑,则X的化学式为
 

②铁锈溶解:化学方程式为
 

③有金属单质生成:化学方程式为
 
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(3)某化学小组欲测定一种钢样品中铁的含量,实验操作如图所示,实验结果记录如下表:
反应时间 t0 t1 t2 t3
烧杯和药品质量/g 55.7 55.6 55.5 55.5
①经计算,这种钢样品中铁的含量是
 
%  (精确到0.1%).
②有同学提出,灼烧可使钢中的碳转化为二氧化碳,钢样品质量会减轻.但是他们将一定量的钢样品灼烧后,发现质量反而增加了,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置来制取气体:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a
酒精灯
酒精灯
   b
铁架台
铁架台

(2)实验室常用B、C或B、E装置组合来制备某气体,写出制备某气体的反应化学方程式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;能用B、E组合来制备的气体还有
CO2
CO2

(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生反应的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)用E装置收集氧气的依据是
氧气的密度比空气的稍大
氧气的密度比空气的稍大
,检验氧气是否集满的方法是
用带火星的木条放在集气瓶口,观察是否立即复燃
用带火星的木条放在集气瓶口,观察是否立即复燃

(5)实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水,其水溶液呈碱性.
①制取氨气反应的方程式:2NH4Cl+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2X.X的化学式为:
H2O
H2O

②制取并收集NH3,应该从图中选择的发生装置是
A
A
,收集装置是
D
D

③NH3是一种碱性气体,干燥时不能选用下列干燥剂中的
B
B
(填序号).
A.固体氢氧化钠        B.浓硫酸          C.生石灰
(6)用如图所示装置收集氧气,氧气应从
a
a
(填“a”或“b”)端导入;
(7)要鉴别氧气和二氧化碳,可选择
BCD
BCD

A.无色酚酞溶液      B.紫色石蕊溶液
C.澄清石灰水        D.燃着的木条.

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