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    在“过氧化氢
    加热
    水+氧气”反应中二氧化锰是（　　）
    A、氧化剂B、催化剂
    C、反应物D、生成物
    考点：催化剂的特点与催化作用
    专题：空气与水
    分析：根据在过氧化氢分解过程中二氧化锰的作用进行分析解答即可．
    解答：解：在过氧化氢分解过程中二氧化锰起到了催化作用，作的是催化剂，观察选项，故选B．
    点评：本题考查了催化剂的作用，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列反应中属于化合反应的有
     
    ，属于氧化反应的有
     
    ，既是化合反应又是氧化反应的有
     
    ，是氧化反应但不是化合反应的有
     
    ．
    A．镁十氧气
     点燃 
    .
     
    氧化镁          B．硫+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化硫
    C．酒精+氧气
     点燃 
    .
     
    二氧化碳十水    D．高锰酸钾
      △  
    .
     
    锰酸钾+二氧化锰十氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置，回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
     
    ，收集氧气的装置是
     
    ，写出用高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式
     
    ．
    （2）实验室里用过氧化氢溶液与二氧化锰固体混合制取氧气，为了控制反应进行的速率，可选用的发生装置是
     
    ，写出用过氧化氢溶液制取氧气反应的化学方程式
     
    ．
    （3）实验室制取H2是用固体锌粒和液体稀硫酸在常温下反应进行的，可选用的气体发生装置是
     
    （填写序号），可以用D或E装置收集H2，说明H2具有
     
    、
     
    等性质．
    （4）实验室里可用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气，则制取氨气所需的气体发生装置为
     
    ，氨气极易溶于水，一般可用
     
    装置收集氨气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用高锰酸钾制取并收集氧气使用如图的装置，请回答下列问题．
    （1）写出有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ； c
     
    ；d
     
    ；
    （2）指出图中三处错误，并对应说明改正方法．
    错误：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    改正：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    （3）此装置改正后并装好高锰酸钾制取氧气，此反应的文字表达式是
     
    ，该反应类型是
     
    ；制取氧气的过程，大致分为以下六个主要操作：
    ①点燃酒精灯，给试管加热    ②熄灭酒精灯    ③检查装置的气密性    ④将高锰酸钾装入试管里，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将它固定在铁架台上  ⑤用排水法收集氧气  ⑥将导管从水面下取出．正确的操作顺序是
     

    （4）当导管口开始有气泡产生时，不宜立即收集，原因是
     
    ；用排水法收集氧气的原因是
     
    ．
    （5）小红也用此装置制取氧气，实验结束后，发现收集的氧气不纯，原因可能是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在10-9m～10-7m范围内，对原子、分子进行操作的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化，如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸，下列说法正确的是（　　）
    A、纳米铜属于化合物
    B、纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气反应
    C、纳米铜与普通铜所含原子种类不同
    D、纳米铜应密封保存

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气．下列现象正确的是（　　）
    A、气球胀大，红墨水左移
    B、气球缩小，红墨水右移
    C、气球胀大，红墨水右移
    D、气球缩小，红墨水左移

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    同学们用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时，对废液的成分进行探究．

    【推理假设】根据Na2CO3溶液和浓HCl两种物质发生反应的化学方程式可以推测出废液中一定有NaCl，可能有Na2CO3或盐酸．
    【实验探究】确定废液中是否含有盐酸：
    ①选择试剂：根据盐酸的化学性质，同学们选用了如图1所示的五种物质，其中物质X是酸碱指示剂中的
     
    溶液．
    ②实验验证：某同学向废液中加入少量的镁粉，观察到
     
    ，确定废液中一定没有盐酸．
    ③确定废液中是否含有Na2CO3[：某同学用pH试纸测出废液的pH=10，确定废液中一定含有Na2CO3．
    ④处理废液，回收利用：欲从废液中得到纯净的NaCl，请完成如下实验方案设计．
    方案加入试剂分离方法方案评价
    一适量Ca（NO3）2溶液过滤、蒸发结晶不可行，理由是：
     
    二稍过量的
     
    		蒸发结晶可行
    ⑤拓展运用：
    按如图2方案分离BaCl2和NaCl的固体混合物时，X溶液中溶质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活中处处有化学，根据你所学过的化学知识，判断下列说法错误的是（　　）
    A、温度计中的水银不是银，是金属汞
    B、合金属于合成材料
    C、干冰不是冰，是固体二氧化碳
    D、日常生活中蒸馒头用的碱面主要成分是纯碱-Na2CO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业的不断发展，逐步提高了人类的生活质量，同时也带来了一系列的环境问题．
    （1）化石原料的大量燃烧，造成大气中的
     
    含量不断上升，从而引起温室效应．
    （2）合成材料的应用和发展，大大方便了人类生活，但是废弃塑料带来的
     
    也很严重，为了解决这个问题，我们可以采取的措施有
     
    （答一条即可）．

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