下列实验操作正确的是 ( )
(A)将称量物放在托盘天平的右盘上称量
(B)用酒精灯的外焰给试管加热
(C)将粗盐加入到盛有 10mL水的量筒中,用玻璃棒搅拌使其溶解
(D)某同学用手拿盛有 5mL稀硫酸和氧化铜的试管加热,验证酸跟碱性氧化物反应
科目:初中化学 来源: 题型:
初中化学中所学所学的主要气体有O2、N2、H2、CO、CO2、CH4等。请选择适宜的化学式填入下列各题中横线上:
(1)有毒的气体————————————;
(2)天然气的主要成分————————————;
(3)最轻的气体——————————————————。
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科目:初中化学 来源: 题型:
在化学反应前后,肯定没有变化的是
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素种类 ④物质的种类 ⑤原子种类⑥物质的总质量
A.①④⑥ B.①③⑤⑥ C.①②⑥ D.②③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。
对该实验认识不正确的是( )
A. 红磷的量不足会影响实验结论
B. 装置不漏气是实验成功的重要因素之一
C. 将红磷改为碳也能得到正确的实验结论(碳+氧气 二氧化碳)
D. 钟罩内气体压强减小会导致水面上升
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据 4.6g某有机物完全燃烧需要 9.6g氧气,生成 8.8g CO2和 5.4g H2O的事实,可以判断某有机物中 ( )
(A)只含碳、氢两种元素
(B)含有碳、氢两种元素,可能含氧元素
(C)含碳、氢、氧三种元素
(D)含有碳、氢两种元素,不含氧元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
请根据下列装置,回答问题:
(1) 写出标号①②的仪器名称:① ,② 。
(2) 实验室制取CO2可以选择的发生装置是 (填写装置序号),反应的符号
表达式为是 。
(3) 若要收集较纯净的O2,可选用的收集装置是 (填写装置序号)。若用C
装置收集O2,要判断O2是否集满,可将 ,(填一操作),若
看到 现象,则标明氧气已经收集满了。
(4)选用A装置加热高锰酸钾方法来制取氧气,细心的同学发现试管的导管口缺少了
一团棉花,放棉花的作用是 。
若同时采用D装置来收集氧气,则实验结束的时候应该先将 ,
再 ,否则水槽内的冷水会倒流,试管破裂。
(5)一氧化氮是大气污染物,但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集NO只能用排水集气法。据此我们推测出认为NO具有的性质是 。
(答出一点即可,但不可回答NO是一种气体)
(6)将B装置改成I装置,通过拉动铜丝可以控制底部破损
的小试管升降.这一改进的主要目的是____(选填序号);
A.使反应随时发生或停止
B.使破损的小试管得到利用
C.生成更多的CO2
(7) 加热固体碳酸氢铵能产生CO2,其符号表达式是: 。
他不选用碳酸氢铵制取CO2的理由是 。
(8)常温下,乙炔是一种无色气体,密度比空气略小,难溶于水。实
验室常用碳化钙固体与饱和食盐水反应来制取乙炔。现选择合适
的装置来制取并收集乙炔,应该选择的发生装置是_____(填序号,
下同),收集装置是_________。
若用乙图装置收集乙炔(瓶内预先装满水),乙炔应从______端进入(选填“A”或“B”)。
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