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    3．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲的溶解度大于乙的溶解度
    B．35℃时，甲的饱和溶液的溶质质量分数为60%
    C．降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液
    D．10℃时甲、乙两种溶液的溶质质量分数一定相等

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、在比较物质的溶解度时，需要指明温度，故A错误；
    B、35℃时，甲物质的溶解度shi60g，所以饱和溶液的溶质质量分数为$\frac{60g}{160g}$×100%=37.5%，故B错误；
    C、甲物质的溶解度随温度的升高而增大，所以降低温度可使接近饱和的甲溶液变成饱和溶液，故C正确；
    D、10℃时甲、乙两种饱和溶液的溶质质量分数一定相等，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．PX是一种重要的化工原料，从化纤织物到食品包装，从医疗设备到家用电器，都要用到它的合成产物．PX的化学名称为对二甲苯，是一种低毒化合物，请回答：H：1   C：12   O：16 
    （1）对二甲苯的分子结构模型如图所示，其，“”代表碳原子，“”代表氢原子．试根据分子模型写出对二甲苯的化学式C8H10•
    （2）对二甲苯的相对分子质量为106，对二甲苯中碳元素和氢元素的质量比48：5，对二甲苯中碳元素的质量分数90.6%（结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：①铁架台；②长颈漏斗．
    （2）若A装置中装入白色和黑色固体混合物制取氧气，则A中发生反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    （3）老师提出可用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，为了完成该实验，你认为最合适的发生装置是C（填A、B或C），该装置的最大优点是能控制液体的添加量，从而控制反应速率．
    （4）小明用D装置测量产生的CO2气体的体积，量筒中凹液面的最低处与图E中a（填a或b）处保持水平，读出体积为6.0mL，老师说，产生二氧化碳的实际体积大于（填大于、等于或小于）6.0mL，其理由是二氧化碳能溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
    （1）根据表1提供的信息，填写有关含碳物质的对应特性．
    物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
    对应特征①硬度大②导电性③吸附性
    （2）液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾，下列说法正确的有AB（填标号）．
    A．液态二氧化碳气化后不会污染档案资料
    B．二氧化碳可覆盖在燃烧物表面，隔绝空气
    C．液态二氧化碳气化时吸热，降低了可燃物的着火点
    （3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，写出一条减少二氧化碳排放的建议大力植树造林．
    （4）二氧化碳是一种宝贵的资源．固定和利用二氧化碳的一个成功范例是：在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水．该反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高温高压\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
    （5）天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．空气污染已成为我们面临的严重问题，下列做法不利于保护空气的是（　　）
    A．改善能源结构，开发新能源B．加强空气质量检测
    C．加高工厂烟囱，向高空排放废气D．提倡低碳，重视绿化建设

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．请用化学方程式表示下列有关反应的原理．
    （1）写出一个在实验室中制取气体的化学方程式．
    （2）铁丝在氧气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．利用海水提取粗盐的过程如图所示，回答有关问题：

    （1）一定质量的海水，通过贮水池引入到蒸发池，在没有引入结晶池之前的蒸发过程中，蒸发池中氯化钠的质量会不变（填“增大”、“不变”或“减小”）．
    （2）粗盐中含有的难溶性杂质，在实验室里可以通过溶解、过滤、蒸发等操作将其去除，这些操作中都会用到玻璃棒，其中在三个操作中玻璃棒的作用分别是加速溶解、引流、搅拌，使液体均匀受热，防止液滴飞溅．
    （3）用氯化钠固体配制100g质量分数为6%的氯化钠溶液．
    ①配制时，涉及以下实验步骤：
    A．称量及量取 B．计算 C．溶解 D．装瓶贴标签．
    其正确的实验步骤顺序是BACD（填字母）．
    ②将已配好的100g质量分数的6%的氯化钠溶液变成质量分数为16%的氯化钠溶液，需要再加NaCl的质量是11.9g（计算结果精确到0.1）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．（1）H、O、C、Ca、Cl五种元素，请用其中的元素写出符合下列要求的化学式：
    ①人体内含量最多的物质H2O；
    ②可用作补钙剂的盐CaCO3；
    ③天然气的主要成分CH4；
    ④汽水中含有的一种酸H2CO3．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
    ②二氧化碳与氢氧化钠溶液反应CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．二氧化硫在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，逸散到空气中会污染空气．某化学兴趣小组的同学欲探究用什么药品除去SO2效果最好．
    【提出问题】哪一种物质吸收二氧化硫气体的效果最好？
    【查阅资料】SO2的性质与CO2性质相似，能与水、碱溶液等反应：
    ①与水反应生成亚硫酸（H2SO3）；
    ②与氢氧化钠溶液反应生成亚硫酸钠和水；
    ③与澄清石灰水反应生成亚硫酸钙（CaSO3）白色沉淀和水；
    ④20℃时，氢氧化钙与氢氧化钠的溶解度分别为0.17g，51g．
    【作出猜想】吸收SO2气体效果最好的是：
    Ⅰ．可能是水；
    Ⅱ．可能是澄清石灰水；
    Ⅲ．可能是NaOH溶液．
    【设计实验】用3个等体积的软塑料瓶收集满SO2气体，密封后，分别标注为a、b、c号瓶，如图所示．
    【实验探究】
     操作现象 原因和结论 
    ①用注射器向a瓶内注入30mL的水塑料瓶有点变瘪 SO2易溶于水；二氧化硫与水反应的化学方程式为SO2+H2O=H2SO3
     ②用注射器向a瓶内注入30mL的澄清石灰水 塑料瓶有点变瘪，澄清石灰水变浑浊二氧化硫与澄清石灰水反应生成亚硫酸钙（CaSO3）沉淀和水 
     ③用注射器向a瓶内注入30mL的NaOH溶液 塑料瓶c瓶变瘪的程度最大猜想Ⅲ成立；二氧化硫与氢氧化钠溶液反应生成Na2SO3（填化学式）和水 
    【反思提升】
    （1）在做硫燃烧的实验中，为防止二氧化硫逸散而污染空气，在集气瓶内要预先装一些氢氧化钠溶液．
    （2）请解释检验二氧化碳时用澄清石灰水，而除去二氧化碳时用氢氧化钠溶液的原因氢氧化钙溶解度小，通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊，现象明显，而NaOH的溶解度大，吸收二氧化碳多．

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