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下列说法正确的是(  )
A、因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
B、因为SO2和SO3的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
C、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H
D、因为CO具有可燃性,所以CO可以用来炼铁
考点:燃烧与燃烧的条件,一氧化碳的化学性质,质量守恒定律及其应用,灭火的原理和方法
专题:结合课本知识的信息
分析:A、根据燃烧的条件(燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物,②氧气或空气,③达到燃烧所需的最低温度即着火点),灭火时只要消除其中一个条件即可灭火解答本题;
B、SO2和SO3的组成元素相同,但性质不同;
C、根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变考虑;
D、一氧化碳都具有还原性,都可以用来炼铁.
解答:解:A、燃烧的条件是物质具有可燃性,可燃物与氧气接触,温度达到可燃物的着火点.灭火时只要消除其中一个条件即可灭火,故A错误;
B、SO2和SO3的组成元素相同,但由于硫的化合价不同,故性质不同,故B错误;
C、根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,蜡烛燃烧生成CO2和H2O,说明蜡烛里一定含有C和H两种元素,可能含有氧元素,故C正确;
D、一氧化碳都具有还原性,都可以用来炼铁,但不是因为CO具有可燃性,来炼铁,故D错误.
故选C.
点评:本题考查类推法的应用,学生应能根据不同知识的特点类推,不能盲目类推,并注意知识点与方法的有机结合,做到具体问题能具体分析.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室制取气体常常用到下列装置,根据给出的装置回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
 

(2)若该实验选择装置A来制取氧气,请写出该反应的化学方程式:
 

(3)若选择高锰酸钾制取较纯净的O2,则应选择装置
 
;该套装置有一处不足的地方,请写出改进意见:
 

(4)用图F装置可以收集和干燥氧气:若用广口瓶充满水来收集氧气,气体应从
 
(填“a”或“b”)端通入;若气体从a端通入广口瓶,广口瓶内就盛装
 
(填试剂名称)来干燥氧气.
(5)某同学从上述装置图中选用了适当的装置制备、收集并验证二氧化碳.选用的装置顺序是
 
(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:

三氧化铬(CrO3)常用于金属镀铬.在工业上,用重铬酸钠(Na2Cr2O7)制造三氧化铬,反应的化学方程式:Na2Cr2O7+H2SO4=2CrO3+Na2SO4+X,其中X的化学式是
 
,在CrO3中Cr元素的化合价是
 

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加热氯酸钾制氧气,有以下几步操作:
①把盛药品的试管固定在铁架台上  
②检查装置气密性
③给试管加热 
④熄灭酒精灯  
⑤收集气体   
⑥撤导气管.正确操作顺序是(  )
A、②①③⑤④⑥
B、①②③⑤⑥④
C、②①③⑤⑥④
D、②①⑤③⑥④

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氯化铜和氯化亚铁的混合溶液中加入一定量的镁粉,充分反应后过滤,向滤出的固体中滴加稀盐酸,有气泡产生.下列判断正确的是(  )
A、滤出的固体中一定含有铜、铁、镁
B、滤出的固体一定含有铜和铁,可能含有镁
C、滤液中一定含有氯化镁和氯化亚铁,可能含有氯化铜
D、滤液中一定含有氯化镁,可能含有氯化铜

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探究金属活动性顺序时,将锌粒放入硫酸铜溶液中,锌粒表面有紫红色物质析出,还有无色无味无毒气体产生的“异常”现象.推测该气体可能是(  )
A、氢气B、二氧化硫
C、二氧化氮D、一氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

常见食物pH的近似值范围如下:橘子汁3.0-4.0,泡菜3.2-3.6,酸牛奶6.3-6.6,鸡蛋清7.6-8.0.下列说法中,不正确的是(  )
A、鸡蛋清显碱性
B、胃酸过多的人应少吃泡菜
C、橘子汁能使石蕊溶液变红
D、酸牛奶比橘子汁的酸性强

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列数据关系满足“a<b”的是(  )
A、双氧水中氧元素化合价为a,水中氧元素化合价为b
B、向ag硫酸铝溶液中加入一定量镁,溶液质量变为bg
C、质量分数为a%浓硫酸敞口置于空气中,质量分数变为b%
D、ag澄清石灰水敞口置于空气中,溶液质量变为bg

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下列物质中,既存在游离态氧元素又存在化合态氧元素的是(  )
A、液态空气B、液氧
C、二氧化硫D、双氧水

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