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“庄稼一枝花,全靠肥当家”.下列物质可作为氮肥的是(  )

 

A.

CaCl2

B.

Ca(H2PO42

C.

K2SO4

D.

NH4HCO3

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


金属材料在生产生活中有着广泛的应用.

(1)地壳中含量最高的金属元素是  

(2)铁生锈的条件是  ,为了防止自行车的支架生锈常采用的方法是  

(3)将一定质量的铁粉放入硝酸铜、硝酸锌的混合液中,充分反应后过滤,所得固体中一定含有的物质是 (用化学式表示),所得滤液中一定含有的溶质是  (用化学式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于化学反应的实验现象描述不正确的是                          ( ▲ )

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量热,生成黑色固体

B.木炭在氧气中燃烧发出白光,生成黑色固体

C.点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味

D.将二氧化碳气体通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:


A~K是初中化学常见的物质,它们之间的转化关系如下图所示(“→”指向生成物)。其中A为红色固体,B、C的元素组成相同,I是某建筑材料的主要成分,F、K两种物质常用于配置农药波尔多液。请回答下列问题:

 


(1)物质I的化学式是      

(2)物质K的俗名是       (写一种即可)。

(3)反应⑥的基本反应类型为      

(4)反应①的化学方程式为      

     反应③的化学方程式为      

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列事实的微观解释错误的是(  )

选项

事实

微观解释

A

温度降低,汽油的密度增大

分子的体积变小

B

春天公园里散发出阵阵花香

分子在不断运动

C

氯化钠的水溶液可以导电

有自由移动的离子

D

水在通电条件下生成氢气和氧气

氢、氧原子重新组合

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化学 来源: 题型:


金属在生产、生活中有广泛的应用,认识金属的性质有利于我们更好地利用金属.

(1)用铜制作导线是利用铜的      性.

(2)小刚通过实验探究得知以下两组物质均能发生反应:

Ⅰ.铁和硫酸铜溶液Ⅱ.铝和硫酸亚铁溶液

①Ⅰ中发生反应的化学方程式是      

②铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序是      

③小刚继续探究某未知金属X与铁、铜的活动性强弱关系,设计了以下实验方案并对实验结果进行预测.下列实验方案及预测如果与事实相符,就可以判断出X、铁、铜金属活动性强弱顺序的有      (填序号).

A.将X放入CuSO4溶液中能反应

B.将X放入CuSO4溶液中不能反应

C.将X放入FeSO4溶液中能反应

D.将X放入FeSO4溶液中不能反应

E.将X放入FeSO4溶液中不能反应,放入CuSO4溶液中能反应.

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


测定空气里氧气含量通常使用的是(  )

 

A.

B.

木炭

C.

红磷

D.

蜡烛

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列图示实验操作中,正确的是(   )

A.滴加液体B.往试管加入固体C.倾倒液体    D.加入液体

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科目:初中化学 来源: 题型:


某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时,利用山泉水配制氢氧化钠溶液,结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象,放置一段时间后,容器底部还出现白色沉淀物。该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究:

提出问题:用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊?白色沉淀物是什么物质?

作出猜想:Ⅰ. 氢氧化钠样品不纯,含不溶性杂质;

Ⅱ. 氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质。

(1)小明通过实验很快就排除了猜想Ⅰ,他的实验是                            

查阅资料:本地山泉水是硬水,含较多的碳酸氢钙,碳酸氢钙[ Ca(HCO3)2 ]受热会分解,也能与氢氧化钠反应,且都有碳酸钙生成。

(2)小红取来少量的山泉水于烧杯中,往其中加入适量的肥皂水,搅拌,观察到        

           的现象,确认所取的山泉水是硬水。

(3)小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验:取少量的沉淀物,加入适量的稀盐酸,实验现象是                        ,反应的化学方程式是                        

(4)该山泉水经过                 (填操作名称),就可用于配制氢氧化钠溶液。

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