编号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入水的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量/g | 7.25 | 4.05 | 3 | m |
分析 根据表中数据可知,第2次加入10g水时,固体质量减少了:7.25g-4.05g=3.2g,即有3.2g氯化钾溶解,也就是说,10g水中能够溶解3.2g氯化钾,第3、4次共加入20g水,剩余固体的质量为3g,说明3g剩余固体是二氧化锰;
根据二氧化锰的质量可以计算氯酸钾的质量,根据氯酸钾的质量可以计算反应生成氯化钾和氧气的质量.
解答 解:(1)由计算可知,反应生成氯化钾的质量为7.45g,因为10g水中能够溶解3.2g氯化钾,第1、2、3次共加入30g水时,氯酸钾能够完全溶解,剩余固体是二氧化锰,所以m的值是3;
(2)二氧化锰的质量是3g,则氯酸钾的质量为:15.25g-3g=12.25g,
设生成氧气的质量为x
2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,
245 96
12.25g x
$\frac{245}{12.25g}$=$\frac{96}{x}$
x=4.8g
生成氧气的体积为:$\frac{4.8g}{1.429g/L}$=3.36L
故答案为:(1)3;
(2)3.36L.
点评 本题主要考查了化学方程式的计算,难度不大,注意解题的规范性和准确性.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用澄清石灰水鉴别CO 和CO2 | |
B. | 用MnO2 鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液 | |
C. | 用燃着的木条鉴别H2和CH4 | |
D. | 用紫色石蕊纸花鉴别水和碳酸饮料 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验操作 | 现象 | 结论 |
将干燥的紫色石蕊纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内 | 纸花不变色 | SO2 不是酸 |
将湿润的紫色石蕊纸花放入盛有二氧化硫的集气瓶内 | 纸花变红 | SO2 能与水反应生成酸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
空气中含量最多的单质 | 硝酸根离子 | 硫酸 | 酸雨气体 |
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