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12.化学学科所取得的成就对人类文明有着巨大贡献,请回答下列问题:
(1)材料的发展推动社会的进步,下列材料属于有机合成材料的是A(填序号)
A.聚乙烯塑料   B.不锈钢    C.棉花    D.羊毛
(2)化肥的发明和使用,大大提高了全球的粮食产量,其中“合成氨技术”、“尿素生产技术”等功不可没.在加热、加压的条件下,二氧化碳和氨气(NH3)反应生成尿素[CO(NH22]和水.请写出该反应的化学方程式:CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加压\;}}{△}$CO(NH22+H2O
(3)尿素在化学肥料中属于氮肥,它的主要作用是促进植物生长,使植物叶色浓绿.

分析 (1)有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物.
(2)在加热、加压的条件下,二氧化碳和氨气(NH3)反应生成尿素[CO(NH22]和水,写出反应的化学方程式即可.
(3)含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥;氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量.

解答 解:(1)A、聚乙烯塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
B、不锈钢是铁的合金,属于金属材料,故选项错误.
C、棉花属于天然材料,故选项错误.
D、羊毛属于天然材料,故选项错误.
(2)在加热、加压的条件下,二氧化碳和氨气(NH3)反应生成尿素[CO(NH22]和水,反应的化学方程式为CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加压\;}}{△}$CO(NH22+H2O.
(3)尿素中含有氮元素,属于氮肥,它的主要作用是促进植物生长,使植物叶色浓绿.
故答案为:(1)A;(2)CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加压\;}}{△}$CO(NH22+H2O;(3)氮.

点评 本题难度不大,掌握合成材料的特征(有机物、合成、高分子化合物)、化学方程式的书写、化肥的分类等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.结合图1,按要求回答下列问题:
(1)将图1中带标号的化学仪器名称写在横线上:
①酒精灯  ②试管  ③集气瓶  ④水槽
(2)用高锰酸钾制取氧气时,应选择的发生装置为A;收集装置为D或F.实验时,应在试管口放一团棉花的原因是防止高锰酸钾进入导管;写出反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)过氧化氢也能在一定条件下较快地生成氧气,实验室常用B装置制取.在B装置上安装一长颈漏斗的原因是方便随时添加双氧水,写出用过氧化氢制氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.其反应类型是分解反应.
(4)小李在学习了有关氢气的性质后,通过查阅资料得悉:氢气可以由固态金属锌与稀硫酸[H2SO4]在常温下反应制得,同时生成硫酸锌[ZnSO4].如果小李用上述药品制备氢气,应选择的发生装置为B;若要收集干燥的氢气应选择的装置为E.
(5)小海提出实验室用图2所示装置也能得到氢气,同时也能收集到氧气.则A试管中收集到的是氢气,证明B试管中气体的方法为用带火星的木条放在试管内,复燃,说明是氧气;请你帮小海写出电解水的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)生活中将硬水转化为软水常用的方法是煮沸
(2)用洗洁精清洗油污,是利用了洗洁精的乳化作用
(3)大枣含有蛋白质、糖类及维生素等营养素,其中起到调节人体新陈代谢、预防疾病作用的是维生素.
(4)山药中含有碱性皂角素,皮肤沾上会奇痒难忍.你认为可涂厨房中的食醋来止痒.
(5)某饼干包装袋中用作干燥剂的是生石灰,请用化学方程式表示其原理CaO+H2O=Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒
C.一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属
D.可用氢氧化钠来溶液鉴别某气体是否是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.鱼油中富含的DHA(C22H32O2)是大脑细胞形成和发育不可缺少的物质,请写出有关DHA的任两条条信息:(1)由碳元素、氢元素和氧元素组成、
(2)每个DHA分子是由22个碳原子、32个氢原子和2个氧原子构成.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.铁是生产、生活中广泛应用的金属材料.
(1)认识物质的构成
①从微观上看,铁是由原子(填“元素”、“原子”或“分子”)构成.
②从微观角度描述,固、液铁的不同之处:原子间隔不同(写一点).
(2)认识物质的类别
①生铁和钢都是铁的合金,它们属于混合物(填“混合物”或“纯净物”),与纯铁相比,生铁和钢在性能上的优点:硬度大(写一点).
②自然界中有多种铁矿石,如磁铁矿(Fe3O4)、赤铁矿(Fe2O3)和菱铁矿(FeCO3)等,其中主要成分属于氧化物的有Fe3O4、Fe2O3(填化学式).
(3)认识物质的制备
冶炼生铁的原理是:咯用还原剂CO将铁从铁矿石中冶炼出来.原料有:石灰石、焦炭、铁矿石等.
①冶炼时从原料中生产还原剂CO的转化流程是:(填化学式,下同)C→CO2→CO
②用赤铁矿高温炼铁的反应原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2(用化学方程式表示).
(4)认识物质的性质
①铁是一种化学性质比较活泼的金属.写出铁在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
②铁质容器不宜盛放波尔多液(波尔多液含CuSO4)的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化学方程式表示).
(5)认识物质的应用
①保护:为防止铁制品锈蚀,通常在其表面涂油喷漆,原理是将铁与氧气和水隔绝.
②辩证“看待”锈蚀
钢铁的锈蚀造成极大的损失和浪费.但如果将“铁生锈”原理应用得当,同样可以造福人类,请举例食品的保鲜剂(写一条).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小童将观察到的现象形象地画了一幅卡通画,每个卡通人物表示一种金属,周围的小黑点表示反应中生成的气体.如图所示:
(1)四种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg>Zn>Fe>Cu.
(2)小童要用其它方法验证铜、铁、镁的活动性顺序,他已经选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要选的另外两种溶液是MgSO4溶液和
CuSO4溶液.
(3)生铁和钢是世界上用量最大的金属材料(填“金属材料”或“合成材料”);炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.写出防止铁生锈的一种方法是涂油.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.如图1是实验室常用的一些装置:

(1)仪器a的名称:试管;
(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是BD(填序号),检验二氧化碳是否收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明集气瓶内已充满二氧化碳;
(3)用装置A与C连接制取并收集氧气,则装置A中反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,当观察到装置C中导管口气泡连续、均匀冒出时才开始收集;
(4)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨,实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是c→d→b→a→e(填字母),装置中的X是浓硫酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.近几年安徽省在中部崛起的浪潮中起到了引领作用.以下是四个市具有代表性的建设项目,图片内容一定发生化学变化的是(  )
A.
合肥江汽:汽车组装
B.
 铜陵:金属冶炼
C.
 淮北:布匹纺织
D.
 阜阳:铁路改造

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