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下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于纯净物的是
 
,属于混合物的是
 
,含有氧分子的是
 
.(均填容器下的代号)
考点:纯净物和混合物的判别,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
专题:物质的分类
分析:纯净物是由一种物质组成的物质,混合物是由多种物质组成的物质,据此分析.
解答:解:A中氧气和液氧是一种物质,是氧元素组成的单质,含有氧分子;B中氧气和臭氧是不同的两种物质,属于混合物,但其中含有氧分子;C中二氧化碳和一氧化碳是两种物质,属于混合物;D中是冰水混合物,其中只含有一种物质,属于纯净物;E中过氧化氢和水是两种不同的物质,属于混合物;
故答案为:AD; BCE; AB.
点评:本题主要考查物质的分类,解答时要分析物质的组成,如果只有一种物质组成就属于纯净物,如果有多种物质组成就属于混合物.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号填写:
(1)钙原子
 

(2)氢氧根离子
 

(3)+2价的镁元素
 

(4)2个水分子
 

(5)地壳中含量最高的金属元素
 
 
(6)食盐(氯化钠)
 

(7)氧化钙
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

按下列要求书写化学方程式:
(1)氯酸钾和二氧化锰混合制氧气
 

(2)硫在空气中燃烧
 

(3)水通电分解
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

全球气候变暖的原因之一是温室效应,在我们所学过的常见气体中,
 
(写化学式)是能产生温室效应的气体,该气体通入澄清的石灰水能使石灰水变浑浊,请你写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定空气中氧气的体积分数,按如图装置进行实验:
(1)红磷在集气瓶中发生反应的符号表达式
 
,该实验中红磷稍过量的目的是:
 

(2)带燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,而且进入水的体积约占集气瓶容积的五分之一.由此可知氧气约占空气总体积的
 
.本实验还可推知氮气的那些性质?试写出其中一条:
 

(3)已知:镁+氧气 
点燃
 氧化镁(固体),镁+氮气
点燃
 氮化镁(固体).根据上述反应,想一想,能否用镁代替红磷来测定空气的组成?(填“能”或“不能”),为什么?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在横线上填“分子”或“原子”
(1)水和酒精混合时总体积会变小,这说明
 
间有间隔.
(2)在化学变化中
 
可分,而不能分的粒子是
 

(3)氢气是由许多氢
 
聚集而成的,而一个氢分子是由两个氢
 
构成的.
(4)保持水的化学性质的最小粒子是水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,用到的玻璃仪器是(  )
A、大试管、水槽、集气瓶、圆底烧瓶
B、大试管、水槽、导气管、酒精灯、集气瓶
C、大试管、水槽、导气管、酒精灯、烧杯
D、大试管、水槽、导气管、酒精灯、锥形瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,前者是纯净物,后者是混合物的是(  )
A、二氧化碳  食盐
B、红磷  高锰酸钾
C、矿泉水   液态空气
D、硫粉   冰水混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

鉴别集气瓶中是否是氧气,可选用(  )
A、石灰水B、铝片
C、木炭D、带火星的木条

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