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    能用过滤法将下列各组中混合在一起的物质分离的是

        A．氧气和二氧化碳                     B．二氧化锰和高锰酸钾

        C．食盐和蔗糖                         D．铁粉和铜粉


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　）

    　

    A．

       点燃酒精灯

    B．

    滴加液体

    C．

       过滤河水

    D．

         检查装置气密性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（　　）

    　

    A．

    制取CO2气体时，始终收集不到CO2﹣﹣收集CO2的集气瓶没盖严

    　

    B．

    加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂﹣﹣试管口略朝下倾斜

    　

    C．

    细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长

    　

    D．

    验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于﹣﹣气密性不好

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是

        A．烧开水          B．磨豆浆          C．切黄瓜          D．酿米酒

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人类的生存离不开空气。下图为空气成分示意图，其中R指的是

    A．氮气                               B．氧气           

       C．稀有气体                           D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是     A．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

        B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

        C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

        D．“新物质”就是自然界中不存在的物质

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明同学对下列符号中“3”所表示的含义有如下学习记录，其中错误的是    

        A．3H2O 中的“3”表示三个水分子   

     B．SO3 中的“3”表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子    

    C．3C 中的“3”表示三个碳元素

        D．Al3+ 中的“3”表示1个铝离子带三个单位正电荷

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    有①镊子、②烧杯、③试管、④玻璃棒、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器。

    请为下列实验操作各选一种最必要的仪器（填写相应的序号）：

    （1）过滤和蒸发操作时都要用的仪器是   ▲   ；

    （2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是    ▲   ；

    （3）硫在氧气中燃烧的实验用    ▲   ；

    （4）量取8.0mL的水用    ▲   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是甲、乙实验小组完成的相关实验．

    甲小组：利用右图装置研究燃烧条件（已知白磷的着火点为40℃）．

    步骤Ⅰ：烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷，塞紧瓶塞．．

    步骤Ⅱ：用注射器向瓶内推入适量H2O2 溶液

    （1）H2O2稀溶液与MnO2接触时发生反应的符号表达式为　　，二氧化锰起　　作用．

    （2）实验中，推入H2O2溶液前，燃烧匙和烧杯中水下的白磷均不燃烧，原因分别是　　、　　； 推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是　　．

    乙小组：哪些因素影响着过氧化氢分解的速率？

    探究实验1：温度对化学反应速率的影响

    过氧化氢溶液浓度

    体积

    水温

    二氧化锰质量

    现象

    结论

    试管1

    　5%　

    5mL

    冷水

      1g

    气泡缓慢冒出

    其它条件相同

    时温度越高

    反应速率越快

    试管2

    5%

    5mL

    　水　

      1g

    大量气泡迅速

    冒出

    探究实验2：浓度对化学反应速率的影响

    过氧化氢溶液浓度

    体积

    二氧化锰质量

    现象

    结论

    试管1

    15%（常温）

    5mL

      1g

    气泡缓慢冒出

    　　

    试管2

    15%（常温）

    5mL

      1g

    大量气泡迅速

    冒出

    实验反思：生活中的用品可以代替一些实验仪器，注射器可以代替实验室中的　　仪器．

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