【题目】奠定近代化学基础的是
A．原子论和分子学说的创立 B．火的发展和利用
C．元素周期律 D．造纸术的发现
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图：
该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。
请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是 ；
（2）步骤②集气瓶中的现象是 ，其反应的文字表达式为 ；
（3）步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ，由此可得出空气中氧气的体积约为空气总体积的 ；
（4）该实验可推论出氮气 溶于水和其具有 的化学性质；
（5）若将红磷换成炭粉，该实验能不能获得成功？为什么？
成功，原因 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有三个集气瓶，其中分别盛有空气、氮气、氧气，欲鉴别它们，较好的方法是
A、用带火星的木条 B、用燃着的木条
C、倒入澄清的石灰水 D、看颜色闻气味
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【题目】以下词语或俗语的有关化学原理的解释中不合理的是（ ）
A. 钻木取火——通过摩擦使可燃物的着火点升高
B. 人要实，火要虚——增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分
C. 真金不怕火炼——金的化学性质不活泼
D. 没有金刚钻，不揽瓷器活——金刚石硬度大
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【题目】下列关于“蜡烛燃烧”、“人体吸入的空气和呼出气体的探究”叙述正确的是（ ）
A．
能观察到有水和二氧化碳生成
B．
熄灭时产生白烟是化学变化
C．
证明人呼出的气体中含有较多的二氧化碳
D．
证明人呼出的气体中含较多二氧化碳体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ，b 。
（2）小强用高锰酸钾制取纯净的氧气，反应的符号表达式 ，他选择如图装置中的A和 （填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少 ，其作用是 。
（3）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是 ，先后其原因是 。检验氧气的方法是 。
（4）小红想采用B装置制取氧气，请说出小红所用方法比小强所用方法优点 ，但小强与小红制取氧气时发生的基本反应类型都是 反应。
（5）实验室可利用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下制取氨气，氨气极易溶于水，密度比空气小，则制取氨气可选的发生装置是 ，收集装置是 。
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【题目】氧气是空气的主要要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气，氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应。
（1）如图A、B是有关氧气化学性质实验的装置图，集气瓶内都预先留有少量水，简要回答A、B两个集气瓶中水的主要作用：A： ；B： 。
（2）铁丝在氧气中燃烧，回答下列问题：
铁丝伸入氧气瓶的适宜时机： 。理由是： 。
（3）如图C～F是木炭燃烧实验过程，木炭在图E中燃烧的现象是：剧烈燃烧，放出大量的热， ；图F中的现象为 。
（4）图E中将红热的木炭由瓶口向下缓慢伸入集气瓶中的目的是： 。
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【题目】（1）A元素的原子结构示意图为：
，则A元素在化学反应中容易 电子变成 离子，属于 元素（填金属或非金属）。
（2）B元素的离子结构示意图为：
，该离子带 个单位正电荷，离子符号为 ，该元素的原子核外总共有 个电子。
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【题目】实验室用H2O2制氧气时，没有加MnO2，其结果是
A．不影响放出氧气的快慢
B．反应速度很慢，H2O2分解产生的氧气变少
C．不能产生氧气
D．产生氧气，总量不减少，但放出氧气速度很慢
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