【题目】把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌后可以得到溶液的是( )
A. 植物油B. 面粉C. 碳酸钙D. 蔗糖
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)写出编号所指仪器的名称:①;②。
(2)在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,应选择上述装置中的(填字母)和 E进行组装。当 时,证明氧气已经收集满。请你写出该方法制取氧气的符号表达式:。如果用F装置代替E来收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从(填“a”或“b”)导管通入。
(3)在实验室用高锰酸钾制氧气时,发生装置中还缺少一种实验用品是 , 其作用是 。请你写出该方法制取氧气的符号表达式:。
(4)实验室选用装置B和装置(填字母)可以制取二氧化碳,写出实验室制取该气体的符号表达式 。如果用F装置来收集气体二氧化碳,气体应该从(填“a”或“b”)导管通入,验证该气体已经收集满的方法为。
(5)下面G和H两套装置是实验室中常见的气体发生装置:
其中G装置的优点是 , H 装置的优点是。
如果用H装置制取二氧化碳,I和J两套装置中能起到H装置相同作用的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。
(1)【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后。
(2)【实验】天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:
填写下表:
步骤③现象 | 步骤⑥结果 | 步骤⑦现象 | 结论 |
溶液中有气泡放出, | 溶液中有气泡放出, | 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立; |
(3)步骤①的目的是。
步骤⑦的目的是。
(4)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为。
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