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【题目】把少量下列物质分别放到水中,充分搅拌后可以得到溶液的是( )

A. 植物油B. 面粉C. 碳酸钙D. 蔗糖

【答案】D

【解析】

A、植物油不溶于水,与水混合形成乳浊液,故A错;

B、面粉不溶于水,与水混合形成悬浊液,故B错;

C、碳酸钙不溶于水,与水混合形成悬浊液,故C错;

D、蔗糖易溶于水,形成均一稳定的混合物,属于溶液,故D正确。

故选:D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.

(1)写出编号所指仪器的名称:①;②
(2)在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,应选择上述装置中的(填字母)和 E进行组装。当 时,证明氧气已经收集满。请你写出该方法制取氧气的符号表达式:。如果用F装置代替E来收集氧气,应该先在该装置中装满水,然后将氧气从(填“a”或“b”)导管通入。
(3)在实验室用高锰酸钾制氧气时,发生装置中还缺少一种实验用品是 , 其作用是 。请你写出该方法制取氧气的符号表达式:
(4)实验室选用装置B和装置(填字母)可以制取二氧化碳,写出实验室制取该气体的符号表达式 。如果用F装置来收集气体二氧化碳,气体应该从(填“a”或“b”)导管通入,验证该气体已经收集满的方法为
(5)下面G和H两套装置是实验室中常见的气体发生装置:

其中G装置的优点是 , H 装置的优点是
如果用H装置制取二氧化碳,I和J两套装置中能起到H装置相同作用的是

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【题目】下列实验操作正确的是( )
A.点燃的酒精灯

B.氧气验满

C.液体加热

D.量9.5mL液体

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【题目】下列金属中,滴加稀盐酸后不会产生气泡的是

A. B. C. D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢?于是进行了以下探究。
(1)【猜想】Ⅰ、氧化铜不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ、氧化铜参与反应产生氧气,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ、氧化铜是反应的催化剂,反应前后
(2)【实验】天平称量0.2g氧化铜,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中,进行如下实验:

填写下表:

步骤③现象

步骤⑥结果

步骤⑦现象

结论

溶液中有气泡放出,
带火星的木条复燃。

溶液中有气泡放出,

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立;
猜想Ⅲ成立。


(3)步骤①的目的是
步骤⑦的目的是
(4)过氧化氢能被氧化铜催化分解放出氧气的文字表达式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质属于碱的是( )

A. CO2B. HClC. NH3H2OD. K2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人体每天需要消耗大量的能量,下列物质中能为人体生命活动提供能量的是(  )

A. 糖类B. C. 无机盐D. 维生素

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【题目】钙的元素符号

A. CaB. ClC. CuD. C

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【题目】铁在___________共同作用下锈,铁锈分是_________用稀盐酸除去铁锈的化学反应方程式____

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