分析 (1)根据原子结构示意图的意义、最外层的电子数与微粒性质之间的关系分析回答;
(2)根据原子中核内质子数=核外电子数分析回答;
(3)根据核内质子数与核外电子数的关系,分析x的值.
解答 解:(1)由粒子结构示意图可知:该微粒有3个电子层,X表示质子数,决定元素的种类;最外层电子数与元素的化学性质有关;
(2)当y=8时,若该微粒为中性原子,核内质子数等于核外电子数,故x=18;
(3)y=8时,该微粒带两个单位负电荷,则x的值为:2+8+8-2=16;该微粒为硫离子,符号为S2-;
故答案为:(1)3; 种类;化学性质; (2)18; (3)S2-
点评 了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系;掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点,是解题的关键所在.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应生成两种物质 | |
B. | 该反应既不是化合反应,也不是分解反应 | |
C. | 化学反应前后原子的种类不变 | |
D. | 分子在化学变化中是不可分的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①点燃使用汽油作燃料的油灯 ②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方 | 现象:烧杯内壁出现水雾 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水. |
③将烧杯迅速翻转,注入澄清石灰水, 振荡 | 现象:澄清的石灰水变浑浊 | 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳. |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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