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    下表是元素周期表中的部分元素的一些信息，请据表回答问题：

    (1)氯原子的质子数是_____它属于_____(填“金属”或“非金属”)元素．

    (2)原子序数为3的元素与第三周期中的_____(填名称)元素具有相似的化学性质，在化学反应中都比较容易_____(填“得到”或“失去”)电子．

    (3)写出原子序数为3的元素形成的氧化物的化学式_____．

    (4)在第三周期中，各原子核外电子排布的变化规律是_____．

    17非金属钠失去Li2O由左至右依次递增 【解析】 (1) 在原子结构示意图中，小圆圈表示原子核，圆圈内的数字为质子数；弧线表示电子层，弧线上的数字为该层上的电子数。氯原子的质子数是17，它属于非金属。(2) 原子的化学性质主要由最外层电子数决定，当最外层电子数小于4时，反应中易失去电子成为阳离子；当最外层电子数大于4时，反应中易得到电子成为阴离子；原子核外只有一个电子层且电子数为2，...
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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学4.3氧气同步测试卷 题型：单选题

    气体的收集方法是由其性质决定的，氧气的收集（　　）

    A. 用向下排空气法         B. 只能用排水法

    C. 只能用向上排空气法      D. B和C两种方法都可使用

    D 【解析】 氧气不易溶于水且密度大于空气，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空气法收集。故选D。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学1.2体验化学探究同步测试卷 题型：单选题

    某些金属外观为银白色，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这个过程而言，属于科学探究中的（ ）

    A. 假设 B. 实验 C. 观察 D. 做出结论

    B 【解析】 科学探究的主要环节有提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作，据此结合题意进行分析判断。 【解析】 根据题意，“可拿磁铁吸一下”是一个具体的操作实验过程，在假设、实验、观察、做出结论等基本环节中应属实验的环节。 故选B。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型：填空题

    森林火灾时常砍伐出一条隔离带，这样做依据的灭火原理是________ ，为节约能源，使燃料充分燃烧，应考虑的因素是________ （写出一条即可）．

    隔离（清除）可燃物；燃烧时要有足够多的空气 【解析】 （1）森林火灾时常砍伐出一条隔离带，这样做依据的灭火原理是隔离（清除）可燃物；（2）为节约能源，使燃料充分燃烧，可以提供充足的空气，可将固体粉碎增加与空气接触面积。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型：单选题

    关于燃烧的叙述正确的是（　　）

    A. 燃烧一定是化学反应        B. 燃烧不一定有发光放热现象

    C. 有发光放热的变化一定是燃烧 D. 凡燃烧的物质，一定有火焰产生

    A 【解析】 A、燃烧过程产生新的物质，故一定是化学变化，选项正确；B、燃烧是可燃物与氧气发生的一种剧烈的发光放热现象，选项错误；C、有发光放热的变化，有可能是物理变化，不一定是燃烧，比如白炽灯发光，选项错误；D、燃烧不一定有火焰产生，如碳在空气中燃烧，发出红光，没有火焰，选项错误。故本题选A。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 2.4元素 同步测试卷 题型：填空题

    写出下列元素符号：6号元素________，17号元素________，锰元素________，钡元素________。

    C；Cl；Mn；Ba 【解析】 书写元素符号时应注意：①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写；6号元素是碳元素，符号为：C；17号元素是氯元素，符号为：Cl；锰元素的符号为：Mn；钡元素的符号为：Ba。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 2.4元素 同步测试卷 题型：单选题

    下列元素中，属于金属元素的是（　　）

    A. Cl      B. Ar      C. Mn       D. Si

    C 【解析】 根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，金属元素名称一般有“金”字旁，四个选项中属于金属的是锰。故选C。

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    科目：初中化学 来源：鲁教版九年级上册化学 6.3大自然中的二氧化碳 同步测试卷 题型：简答题

    按国家规定，教室中CO2的体积含量不能超过0.15%．抽样调查发现我市中小学教室中CO2的含量严重超标，根据你班的实际情况，分析超标的原因并提出合理的改进建议．

    教室中学生多，课余时间少且不通风，所以二氧化碳含量超标．改进建议；减少班上的学生人数，改进通风条件，课余时间学生要离开教室打开窗户给教室通风． 【解析】 中国的人口密集，特别是公共场所．在校学生多，而且中国的学生学业重，每天课余时间少，天天呆在教室产生大量的二氧化碳，再加上通风条件不好，所以教室中二氧化碳的含量超标． 故答：教室中学生多，课余时间少且不通风，所以二氧化碳含量超标．...

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    科目：初中化学 来源：2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习：3.1.2分子、原子 题型：单选题

    汽车尾气中含有的有毒气体较多，其中一氧化碳(CO)和一氧化氮(NO)为最主要的两种。如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是(　　)

    A. 该反应能使有毒气体转化为无毒气体

    B. 反应中原子、分子个数不变

    C. 生成物的分子个数比为1∶1

    D. 图中生成物有三种

    A 【解析】 分析反应的微观过程图可知，该反应的化学方程式可表示为2CO+2NO═N2+2CO2．则：A、由反应物、生成物的微观构成可知，在该反应中，一氧化碳和一氧化氮反应生成了二氧化碳和氮气，该反应使有害气体转化为无害气体，故A正确；B、对比反应前后微粒的变化，分子的个数发生了变化、原子的个数没有发生变化，故B不正确；C、生成物的分子个数比为1：2，故C不正确；D、图中有一种单质和三...

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