请用化学符号表示:构成石墨的微粒是 .构成食盐的微粒是 .保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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请用化学符号表示：构成石墨的微粒是

，构成食盐的微粒是

，保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是

．

考点：化学符号及其周围数字的意义

专题：化学用语和质量守恒定律

分析：碳原子是构成石墨的微粒；
构成氯化钠的微粒是钠离子和氯离子；
保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是二氧化碳分子．

解答：解：构成石墨的微粒是碳原子，C可以表示碳原子；
构成食盐的微粒是钠离子和氯离子，符合分别是Na⁺和Cl^-；
保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，CO₂可以表示二氧化碳分子．
故填：C；Na⁺和Cl^-；CO₂．

点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

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科目：初中化学 来源： 题型：

下列实验操作中，正确的是（　　）

A、在过滤时液面高于滤纸边缘

B、用剩的药品放回原试剂瓶

C、用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯

D、制取蒸馏水时倒去刚开始馏出的液体

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大威同学要通过实验制取并验证二氧化碳．实验室现有大理石、高锰酸钾、稀盐酸、稀硫酸和澄清石灰水及相关的仪器和用品，请结合如图回答下列问题：
（1）连接A和B并将实验装置图补充完整；
（2）B中发生反应的化学方程式为；
（3）一般情况下试管的用途．

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科目：初中化学 来源： 题型：

请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a

．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是

．某同学采用A装置作发生装置，为保证装置的气密性，采用如图E所示操作，则可能造成的后果之一是

．
（3）装置B、C都可以用来制取CO₂，比较这两个装置的不同，指出C装置的一个突出优点

．有一名同学欲用D装置收集CO₂，则CO₂应从导管口

通入（填“b”或“c”）．
（4）某研究小组为确定合适的金属制取氢气，拟用定量的方法测量A1和Zn分别与盐酸反应的快慢，设计了如图G所示的装置（实验中采用表面积相同的铝丝和锌丝）．
①实验时，为了除去铝丝和锌丝表面的氧化物，其操作是

．
②实验测得铝丝产生气体的速率（v）与时间（t）的关系如图H所示，则t₂～t₃时间内反应速率逐渐减慢的主要原因是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某无色溶液可能由盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种或几种混合而成．为探究其组成，小华同学进行了如下实验：
Ⅰ．取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色．再向试管中逐滴加入过量的氢氧化钙溶液，观察到有沉淀产生．过滤，所得滤液为红色．由实验Ⅰ中的现象可推断出样品中一定含有的物质是

（写溶质化学式，下同），一定不含有的物质是

；
为了进一步探究样品中可能含有的物质是否存在，小华继续进行了如下实验：
Ⅱ．取适量实验Ⅰ所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色．再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成．过滤，所得滤液为无色．
实验Ⅱ所得无色滤液中，除酚酞以外，还含有的溶质为

；并说明理由

．
Ⅲ．从稀硫酸、氢氧化钡溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中选择一种试剂，代替实验Ⅰ中的氢氧化钙，通过实验Ⅱ和实验Ⅲ，小华得出结论：样品中可能含有的物质确实存在．实验Ⅲ中代替氢氧化钙溶液的试剂是

溶液，可观察到的现象为

．

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三个集气瓶中分别充满了氮气、二氧化碳和氧气，试用简单的方法加以鉴别．（要求写出相应的操作、现象和结论）

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