选项 | 实验目的 | 试验方法 |
A | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上放罩一干冷烧杯 |
C | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
D | 除去CaO中的CaCO3 | 高温加热到固体质量不变 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
B、根据H2和CH4燃烧均有水生成,进行分析判断.
C、根据石灰水和NaOH溶液均能与稀硫酸发生中和反应,进行分析判断.
D、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:A、检验一瓶气体是否为CO2,应使用澄清的石灰水,不能用燃着的木条,故选项实验方法不能达到实验目的.
B、H2和CH4燃烧均有水生成,分别点燃,在火焰上放罩一干冷烧杯,均会出现水雾,不能鉴别,故选项实验方法不能达到实验目的.
C、石灰水和NaOH溶液均能与稀硫酸发生中和反应,分别生成硫酸钙和水、硫酸钠和水,均无明显变化,不能鉴别,故选项实验方法不能达到实验目的.
D、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项实验方法能达到实验目的.
故选:D.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 鉴别氯化钠固体与硝酸铵固体,可以加适量的水并测量液体温度变化 | |
B. | 除去Cu(NO3)2溶液中混有的BaCl2,可加入足量AgNO3溶液并过滤 | |
C. | 除去铜粉中混有的碳粉,可采用在空气中的灼烧的方法 | |
D. | 用点燃方法除去CO2中混有的CO |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镉原子的相对原子质量为112.4g | |
B. | 符号“Cd”可以表示金属镉、一个镉元素 | |
C. | 金属镉的核外电子数为48 | |
D. | 镉位于周期表第五周期,图B中x=4 |
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