A. | 可用红磷、铜丝和木炭等物质来测定空气中氧气含量 | |
B. | 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体 | |
C. | 氮气的化学发生不活泼,可用于食品防腐 | |
D. | 氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要. |
分析 A、根据碳燃烧生成二氧化碳气体导致瓶中压强不变解答;
B、根据镁带在空气中燃烧的现象分析解答;
C、根据氮气的化学发生不活泼解答;
D、根据氧气的用途解答.
解答 解:
A、碳燃烧生成二氧化碳气体导致瓶中压强不变,水进入不到集气瓶里面,故错误;
B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,故正确;
C、氮气的化学发生不活泼,可用于食品防腐,故正确;
D、氧气供给呼吸,它和体内物质反应,释放能量,维持生命活动的需要,故正确.
答案:A
点评 本题考查了实验室探究空气中氧气的含量,对实验成功的操作进行了系统性的考查,有利于培养学生的实验操作能力和严谨科学的实验态度,特别是分析实验数据的能力也得到培养.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 步骤Ⅰ可以除去难溶性杂质 | B. | X试剂可以是明矾 | ||
C. | 步骤Ⅲ可杀菌、消毒 | D. | 净化后的水仍是混合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 过氧化氢由氢气和氧气组成 | |
B. | 过氧化氢由氢元素和氧元素组成 | |
C. | 一个过氧化氢分子由1个氢分子和1个氧分子构成 | |
D. | 一个过氧化氢分子由2个氢分子和2个氧分子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 固体反应物在试管中加热时,试管口向上倾斜,以免固体漏出 | |
B. | 用托盘天平称量物质时,直接用手取出砝码 | |
C. | 实验室化学反应后的废液都直接倒入下水道 | |
D. | 玻璃仪器洗涤干净的标准是内壁附着的水既不聚成水滴也不成股流下 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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