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(2008?广州)同学们在课本中通过“活动与探究”的形式体会了铁生锈,请写出铁生锈所需要满足的条件
铁与氧气、水同时存在
铁与氧气、水同时存在
.小刚同学经过观察发现长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀.经检测,锈蚀物中除含有M外,还含有C、H、O三种元素.根据质量守恒定律,他推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.
(1)推测Ⅰ:锈蚀物中的H来自空气中的
H2O
H2O
(填化学式,下同),而C来自空气中的
CO2
CO2
,因此这两种物质肯定参加了反应.
推测Ⅱ:锈蚀物中的O有多种来源,因此不能确定空气中的O2是否参加了反应.
(2)小刚同学为了验证空气中的O2是否参加了反应,设计了如下一系列实验,你认为其中必须要做的实验是
A F
A F
(填实验编号).
说明:①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的;②固体干燥剂N只吸收水分,不吸收CO2和O2
(3)假如要进行实验D,检验CO2是否充满的操作方法是
将燃着的木条放到瓶口看是否熄灭
将燃着的木条放到瓶口看是否熄灭
分析:本题是由4Fe+3O2+2xH2O═2Fe2O3.xH2O,知道铁生锈要满足铁与水、氧气同时存在.来探究长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀的原理.对于提供的实验,A、F是必须要做的,由A、F的实验比较得出O2是参加反应的.
解答:解:由铁生锈的反应,故答案为:铁与氧气、水同时存在
(1)M是长期露置于空气中的,所以H来源于水,C来源于二氧化碳.故答案为:H2O;CO2
(2)因为所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的,A~F的实验来探究生锈的条件,只有A中会生锈,且A与F比较说明O2参加了反应.故选A、F
(3)根据CO2不燃烧和不支持燃烧,能使燃着的木条熄灭;充满时瓶口会有CO2气体.故答案为:将燃着的木条放到瓶口看是否熄灭
点评:此题是在已有知识的基础上来探究金属生锈的原理,可培养学生的探究能力、实验分析能力、综合解决问题的能力.
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(1)填表
           实验步骤      观察到的现象
在试管中取少量盐酸,插入铁丝,充分作用. 
在所得的溶液中插入铜丝,充分作用.无明显现象
在所得的溶液中插入铝丝,充分作用.铝丝表面有铁析出
实验结论:金属活动性Al>Zn>Cu
(2)将铝丝插入前应进行的操作是
用砂纸打磨其表面的氧化铝
用砂纸打磨其表面的氧化铝

(3)小华同学认为在小刚设计的方案中,只要补充一个实验,就可得出Al>Zn>Cu的结论.小华要补充的实验是
把铜丝插入稀盐酸中
把铜丝插入稀盐酸中

(4)写出上述反应中的化学方程式:
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、2Al+3ZnCl2=2AlCl3+3Zn
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、2Al+3ZnCl2=2AlCl3+3Zn

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(2008?广州)同学们在课本中通过“活动与探究”的形式体会了铁生锈,请写出铁生锈所需要满足的条件______.小刚同学经过观察发现长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀.经检测,锈蚀物中除含有M外,还含有C、H、O三种元素.根据质量守恒定律,他推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.
(1)推测Ⅰ:锈蚀物中的H来自空气中的______(填化学式,下同),而C来自空气中的______,因此这两种物质肯定参加了反应.
推测Ⅱ:锈蚀物中的O有多种来源,因此不能确定空气中的O2是否参加了反应.
(2)小刚同学为了验证空气中的O2是否参加了反应,设计了如下一系列实验,你认为其中必须要做的实验是______(填实验编号).
说明:①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的;②固体干燥剂N只吸收水分,不吸收CO2和O2
(3)假如要进行实验D,检验CO2是否充满的操作方法是______

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科目:初中化学 来源:2008年广东省广州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2008?广州)同学们在课本中通过“活动与探究”的形式体会了铁生锈,请写出铁生锈所需要满足的条件______.小刚同学经过观察发现长期露置于空气中的金属M表面会被锈蚀.经检测,锈蚀物中除含有M外,还含有C、H、O三种元素.根据质量守恒定律,他推测与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.
(1)推测Ⅰ:锈蚀物中的H来自空气中的______(填化学式,下同),而C来自空气中的______,因此这两种物质肯定参加了反应.
推测Ⅱ:锈蚀物中的O有多种来源,因此不能确定空气中的O2是否参加了反应.
(2)小刚同学为了验证空气中的O2是否参加了反应,设计了如下一系列实验,你认为其中必须要做的实验是______(填实验编号).
说明:①所用蒸馏水都是经煮沸迅速冷却的;②固体干燥剂N只吸收水分,不吸收CO2和O2
(3)假如要进行实验D,检验CO2是否充满的操作方法是______

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