精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】对比实验是科学研究中常用的方法。

1)甲实验证明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点,依据的实验现象是______

2)乙实验的目的是比较吸入空气和呼出气体中______的含量。

【答案】铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧 氧气

【解析】

证明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧,要控制其它条件相同,温度不同。铜片上的白磷与氧气接触,在此温度条件下燃烧产生白烟,铜片上的红磷与氧气接触,在此温度条件下不能燃烧;说明可燃物必须达到一定温度(着火点)才能燃烧。甲实验证明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点,依据的实验现象是铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧;

2)木条燃烧需要氧气,乙实验中,呼出气体中的燃着木条熄灭,吸入空气中的燃着木条无明显变化,说明呼出气体中氧气含量比吸入空气少。乙实验的目的是比较吸入空气和呼出气体中氧气的含量。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究盐酸的化学性质,某化学小组做了如下实验:

(1)A试管中的实验现象为_____C试管中所发生反应的化学方程式为_____

(2)将反应后DE试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中,观察到烧杯中先有气泡产生,后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到白色沉淀和无色滤液。同学们对滤液中溶质的成分进行探究。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:NaCl 猜想二:NaClCaCl2

猜想三:_____ 猜想四:NaClCa(OH)2HCl

(交流讨论)同学们经过讨论后一致认为猜想_____不正确。

(设计实验)请完成实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

取少量滤液于试管中,滴加适量的碳酸钠溶液。

_____

猜想二不成立

取少量滤液于试管中,滴加_____(填名称)

_____

猜想三成立

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的图象能正确反映对应变化关系的是

A. 在一定量的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入铁粉至过量

B. 向一定质量的打磨光亮的锌片中滴加盐酸

C. 向盛有一定量氧化铜粉末的烧杯中不断加入稀硫酸至过量

D. 加热一定量氯酸钾和二氧化锰固体混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小宇为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度,取10g样品与1g二氧化锰混合,依次加热该混合物t1t2t3t4时间后,分别冷却称量剩余固体质量,记录的有关数据如下表(样品中的杂质不参与化学反应)

加热时间

t1

t2

t3

t4

剩余固体质量(g

9.68

9.04

7.16

7.16

试计算:

1)完全反应后产生的氧气的总质量为_____________g

2)样品中氯酸钾的纯度是____(写出计算过程)

3)加热时间t1后,9.68g剩余固体中除杂质外还含有的物质为_____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某校学习小组准备探究气体的测定和数据处理方法。

(提出问题)

如何利用石灰石(主要成分为CaCO3)与稀盐酸反应来测定生成CO2的质量和体积,并处理数据。

(实验设计)通过下列两个实验分别测定CO2的质量和体积:

(分析与表达)

1)上述两个实验中,反应的化学方程式是_____

2)实验Ⅰ中,将小烧杯中的所有稀盐酸分几次加入到大烧杯中,并不断搅拌,判断石灰石中CaCO3完全反应的实验现象是_____

3)实验Ⅱ中,先连接好装置,再_____(填操作名称),然后装好药品,最后将10ml稀盐酸快速推入烧瓶中。若稀盐酸是缓慢推入的,则可能造成的后果是

_____

(记录与处理)

4)已知实验I反应前的总质量[m(大烧杯+石灰石粉末)+m(小烧杯+稀盐酸)],要计算生成CO2的质量,至少还需要的数据是_____

A m(小烧杯) B m(大烧杯) C m(大烧杯+反应后剩余物)

5)实验Ⅱ的实验记录如下(表中数据在相同温度、相同压强条件下测定):

时间/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器读数/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

根据以上实验过程和数据综合分析,最终生成CO2的体积是_____mL,理由是_____

根据你的认识,在坐标图中绘制出010min生成CO2体积随时间变化的曲线。

(反思与评价)

6)经过分析,你认为实验I/span>的优点是_____,实验Ⅱ的优点是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们在实验室用下图装置制取氧气。

1)加热高锰酸钾时,试管口略向下倾斜的原因是______

实验后,同学们发现沾有高锰酸钾的白抹布洗完晾干后变为棕褐色。

(查阅资料)

草酸溶液能将棕褐色物质除去。

(提出问题)

哪些因素能加快草酸除去棕褐色物质的速率?

(进行实验)

将均匀染有棕褐色的抹布剪成大小相同的小布条进行实验

实验

编号

实验1

20

实验2

20

0.5%草酸溶液

实验3

20

0.25%草酸溶液

实验4

20

0.125%草酸溶液

实验5

30

0.25%草酸溶液

实验6

40

0.25%草酸溶液

现象

颜色

没有褪去

70秒后

颜色褪去

98秒后

颜色褪去

150秒后

颜色褪去

51秒后

颜色褪去

40秒后

颜色褪去

(解释与结论)

2)配制200g溶质质量分数为 0.5%的草酸溶液,需要草酸的质量为______

3)实验1的目的是______

4)证明升高温度能加快草酸除去棕褐色物质的速率,需要对比______(填实验序号)。

5)由实验234可以得出的结论是______

(反思与评价)

6)实验后,同学们查资料得知抹布上的棕褐色物质为二氧化锰,请你设计实验方案进行验证______

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学方程式的配平方法多种多样,对于化合价发生变化的方程式,我们也可以根据得失电子守恒的方法来配平方程式。在方程式中化合价之所以会发生改变,是因为原子的电子发生了转移,而电子总量并没有发生改变,因此得电子的总量与失电子总量应该是相等的。因此,我们可以根据这一点配平化学方程式。例如:

利用上述知识,回答下列问题:

铜与浓硫酸反应,生成硫酸铜、二氧化硫和水,写出该反应方程式:_________________________;在该反应中,发生还原反应的物质是______________(写出化学式)。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是

A. X是稀硫酸,a可能是紫色石蕊试液 B. X是稀硫酸,b可能是氧化物

C. X是稀盐酸,c不可能是单质 D. X是稀盐酸,d不可能是单质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】20g含杂质(杂质不溶于水,也不溶于酸)的锌样品,与一定质量的稀硫酸恰好完全反应,所得溶液质量为80.5g,同时生成氢气0.4g。试计算:

(1)样品中锌的质量分数是_____

(2)完全反应后生成溶液中溶质的质量分数是_____

(3)所用稀硫酸的质量分数是_____(计算结果保留到0.01%)

查看答案和解析>>

同步练习册答案