精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
3.元素周期表是学习和研究化学重要工具.在元素周期表原子序数分别为1、6、8、11的元素,请选用其中的元素完成填空.
(1)常温下为气态的氧化物CO、CO2
(2)侯德榜所制取的碱Na2CO3
(3)能用于中和人体胃酸的盐NaHCO3
(4)用于制取氧气,且原子个数比1:1的物质H2O2
(5)被称为烧碱、苛性钠的碱NaOH.

分析 本题考查化学用语的意义及书写,能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,首先要熟记常见元素与常见原子团的化合价以及化合价的规律和原则,弄清化合价数值交叉法书写化学式(即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角,但注意原子团看作一体,含约数的一般要约分).

解答 解:1号元素是氢元素,6号元素是碳元素、8号元素是氧元素、11号元素是钠元素.
(1)常温下为气态的氧化物为一氧化碳和二氧化碳;故填:CO、CO2
(2)侯德榜所制取的碱俗称纯碱,即碳酸钠,故填:Na2CO3
(3)由碳、氢、氧、钠四种元素组成的碳酸氢钠是一种盐,能与胃酸中的盐酸反应,可用来治疗胃酸过多,故填:NaHCO3
(4)能用于实验室制O2的物质有:高锰酸钾、氯酸钾、双氧水,又因为原子个数比为1:1,所以为双氧水;故填;H2O2
(5)氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠,故填:NaOH.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.逻辑推理是化学学习常用的思维方法,下列推理正确的是(  )
A.分子、原子是不带电的粒子,所以不带电的粒子一定是分子、原子
B.因为一氧化碳和二氧化碳的组成元素相同,所以两者的化学性质相同
C.化合物是由不同种元素组成的纯净物,所以只含一种元素的物质一定不是化合物
D.氧化物都还有氧元素,所以含有氧元素的化合物都是氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.生活中的下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.
    蜡烛燃烧
B.
    金属生锈
C.
     灯泡发光
D.
       光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.工业炼铁.
(1)工业炼铁的主要设备是高炉;
(2)工业炼铁的原料包括ABD(填字母):
A.焦炭  B.铁矿石   C.烧碱   D.热空气
(3)下列矿石主要成分为Fe3O4的是B(填字母):
A.赤铁矿  B.磁铁矿   C.黄铁矿
(4)写出CO与Fe2O3反应方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.按要求填空:
(1)硫酸根的符号SO4,一个硫酸根中共有4个原子核,共有40个质子,共有42个电子.
(2)原子序数为16的离子的符号是S2-,离子的结构示意图为,名称是硫离子.
(3)写出共有10个电子的离子的符号F-、O2-、OH-、Na+、Mg2+、Al3+(合理即可)(阴阳离子各写不少于二个).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜,反应的化学方程式为:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ 他联想到单质碳的一些化学性质,认为在该实验中还可能会有CO产生.
查阅资料:CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色.
实验验证:
(1)点燃A处酒精灯,数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是铜;
(2)装置B的作用是检验是否有二氧化碳气体产生;
(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有一氧化碳气体生成,证明李洋同学是判断是正确的.
实验反思:
(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO;
②原因二:反应C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO;
③原因三:…
如果是原因一反应的化学方程式是CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO↑、;
如果是原因二,反应的化学方程式是CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(5)从环保角度考虑,你认为该装置还需要做怎样的改进放置一只点燃的酒精灯或套上一只气球等.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列分析不正确的是(  )
A.t2℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c
B.将c的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用降温的方法
C.将t2℃时,a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数关系是b>a=c
D.t2℃时,将50g  a物质(不含结晶水)放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

12.如图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质,蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀,B为氧化物,C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂.用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“--”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如图所示.请利用初中化学知识回答下列问题:
(1)写出以下物质(或溶质)的化学式:ACuSO4 BH2OENa2CO3
(2)写出C与F反应的化学方程式为Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O,该反应的基本反应类型为复分解反应.
(3)写出一个C→D的化学方程式Ba(OH)2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列溶液,能使紫色石蕊试液变红的是(  )
A.石灰水B.食盐水C.盐酸D.氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

同步练习册答案