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    根据图1所给出的仪器回答问题：

    （1）小华在实验室制取二氧化碳，他选用的仪器是
     
    （填写序号），实验中，在加入药品时使用了浓度较大的盐酸，那么他制得气体中混入的杂质有
     
    ．他若要除去杂质，得到纯净的二氧化碳，需将发生装置的导管口与图2所选装置的导管口相连接的顺序是
     
    ，然后再通入集气瓶中．

    （2）利用小华组装的制取二氧化碳的装置还可用来制取氧气，在此反应中固体物质所起的作用是
     
    ．
    （3）若补充一种仪器
     
    （填写仪器名称），再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，该反应的化学方程式为
     
    ，用此法制取氧气，当气体收集完毕时应进行的操作是
     
    ，再拆除装置，整理仪器．
    考点：气体的净化（除杂）,常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；选用的仪器是：集气瓶、带双孔橡皮塞的导管、锥形瓶、长颈漏斗；实验中，在加入药品时使用了浓度较大的盐酸，那么他制得的气体中混入的杂质有氯化氢气体和水蒸气，要先除杂质再干燥，并且导管要长进短出．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．若补充一种仪器试管，再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，即用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂．
    解答：解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；选用的仪器是：集气瓶、带双孔橡皮塞的导管、锥形瓶、长颈漏斗；实验中，在加入药品时使用了浓度较大的盐酸，那么他制得的气体中混入的杂质有氯化氢气体和水蒸气，要先除杂质再干燥，并且导管要长进短出；故答案为：①②⑦⑧；氯化氢气体和水蒸气（HCl和H2O）；ghab；   
    （2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，其中二氧化锰起催化作用，故答案为：催化作用；   
    （3）若补充一种仪器试管，再利用题中给出的仪器，还可以组装成另一套制取较纯净氧气的装置，即用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热；氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；实验结束应先移出导管，后熄灭酒精灯，其原因是：防止水倒流，使试管炸裂；故答案为：试管； 2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑ 或2KClO3
     MnO2 
    .
     
    2KCl+3O2↑；先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯．
    点评：本考点主要考查了仪器的选择、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、气体的除杂和注意事项等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组实验中，溶液的pH没有明显变化的是（　　）
    A、向氢氧化钙溶液中通入足量的二氧化碳气体
    B、向稀硫酸中加入少量食盐水
    C、向稀盐酸中加入足量锌粒
    D、向氢氧化钠溶液中滴加足量稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图装置请你回答：
    （1）实验室可用该装置制取的干燥气体是
     
    （写出一种），所用的药品是
     
    ，若选用该装置制取气体，应考虑的因素有 （3点）
     
    、
     
    、
     

    （2）若改变收集方法，还可以制取的干燥气是
     
    ．
    （3）若把发生装置改装、所用药品改变，还可用来制取干燥的氧气，但必须添加的一种仪器是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    （写一个）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学利用下图所示的装置制取二氧化碳并验证二氧化碳的性质，请回答有关问题．  
    （1）将B瓶中加入约半瓶水，立即盖紧瓶盖，振荡观察到
     
    ，说明二氧化碳具有
     
    性质．
    （2）将D中的二氧化碳倒入C中做性质实验时，观察到的是
     
    ，此实验说明二氧化碳具有
     
    的性质．
    （3）用试管收集一试管二氧化碳，倒扣入烧杯E中，反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在实验室进行了如下过程的实验，请回答下列问题：
    （1）请指出实验中的错误之处．
    （2）请写出实验过程中B处的实验现象及有关化学方程式．
    （3）实验中C处出现黑色固体，请推断该黑色固体是什么物质？（写化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要配制30%稀硝酸500mL（密度是1.18g/cm3），需要质量分数为65%的浓硝酸（密度为1.4g/cm3）
     
     mL（保留到小数点后一位）．配制过程中不需要使用天平，但必须要使用的玻璃仪器有
     
    （至少两种）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据提供的元素：H、C、O、Ca、N，按要求填空（写化学式）．
    （1）具有还原性的气体单质
     
    ； 
    （2）配制波尔多液的一种碱
     
    ；
    （3）一种有挥发性的酸
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人类最宝贵的自然资源，多一滴水，就可能多一条生命．
    （1）小明利用右图所示的装置探究水的组成．通电一段时间后，试管A与试管B所收集到的气体体积之比约为
     
    ，通过该实验小明得出了许多结论，请你说出一条
     
    ．
    （2）请回答下列有关水的问题：
    ①地下水硬度过大会影响生产和生活，应软化后使用．
    a．检验硬水常用的是物质是
     
    ．
    b．生活中常用
     
    的方法降低水的硬度．
    c．程伟同学将浑浊的湖水样品过滤后观察发现，滤液仍然浑浊．可能的原因有：
     
    ．（说出一条）
    ②我市不少村镇小型河沟中藻类疯长，说明水体富营养化，你认为造成该现象的原因可能有
     
    （正确选项有多个，请选填字母序号）．
    A．化学肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗涤剂
    C．人畜的粪便流失到河中         D．工业废水的排放
    ③爱护水资源从我做起，下列做法可行的有
     
    （正确选项有多个，请选填字母序号）．
    A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
    C．用洗衣机洗一两件衬衫              D．用残茶水浇灌某些花卉．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    生活处处有化学，请用化学知识解释下列问题：
    （1）“自热盒饭”的外包装层里有两包物质，分别是生石灰和水，使用时拉动预留在外的拉线，使这两种物质反应即可，原因是
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）为防止月饼变质，在月饼盒中放入铁粉作为“双吸剂”，是因为铁粉可以吸收
     
    （填物质名称）两种物质．
    （3）从商场买回一件纯羊毛的毛衣，可以取衣物的纤维，采用
     
    的方法鉴定真假．

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