A. | 氧气能和很多物质反应,所以氧气是一种很不稳定的气体 | |
B. | 铁在氧气中燃烧生成氧化铁 | |
C. | 双氧水中若不加二氧化锰就不产生氧气 | |
D. | 在用红磷测定空气中氧气含量的实验中,若将红磷换成木炭实验会失败 |
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 排水法收集氧气时,当导管口刚有气泡冒出立即收集 | |
B. | 过滤操作中,为了加快过滤速度可以用玻璃棒进行搅拌 | |
C. | 测定空气中氧气含量的实验中,未冷却至室温就打开弹簧夹,导致测定结果偏低 | |
D. | 实验室制取二氧化碳时,发现没有稀盐酸了,可以用稀硫酸来代替 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 图中单质的化学式为N2 | B. | 该反应使有害气体转化为无害气体 | ||
C. | 图中的三种化合物全都属于氧化物 | D. | 生成单质与化合物的质量比为7:11 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
反应前 | 反应后 | ||
实验数据 | 烧杯和稀盐酸的质量 | 石灰石样品的质量 | 烧杯和其中混合物的质量 |
150g | 12g | 157.6g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水通过三态变化,实现了自身的天然循环 | |
B. | 自然界水通过天然循环后可直接饮用 | |
C. | 太阳能为水的天然循环提供了能量 | |
D. | 水的天然循环完成了水资源的重新分配 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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