分析 (1)根据分离液态空气法获得气体的变化特征分析;
(2)根据步骤③是氨气和氧气在催化剂加热的条件下生成一氧化氮和水进行分析;
(3)根据流程图中涉及的反应分析反应类型.
解答 解:(1)从空气中分离出原有的氮气和氧气是利用二者的沸点不同,没有产生新的物质,发生的是物理变化;
(2)由题意可知,步骤③是氨气和氧气在催化剂加热的条件下生成一氧化氮和水,化学方程式为:4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;
(3)步骤②是氮气和氢气合成氨气,属于化合反应;步骤③是氨气和氧气在加热及催化剂的条件下反应产生一氧化氮和水,不属于基本反应类型;步骤④是一氧化碳、水和氧气合成硝酸,属于化合反应;步骤⑤是硝酸和氨气合成硝酸铵,属于化合反应,因此化合反应是②④⑤,共3个.
故答为:(1)物理;(2)4NH3+5O2$\frac{\underline{催化剂}}{△}$4NO+6H2O;(3)3.
点评 本题主要考查了合成硝酸铵的工艺流程及方程式的书写及利用标签信息分析物质的性质,学会根据题目给予的信息来分析题目并结合相关的知识分析问题是正确解答本题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 全部是 | B. | 只有② | C. | 只有②④ | D. | ①②③ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷、冰水混合物、石油 | B. | 氮气、五氧化二磷、纯碱 | ||
C. | 稀有气体、二氧化碳、牛奶 | D. | 铁、高锰酸钾、空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气助燃,氢气可燃--分子不同,化学性质不同 | |
B. | 干冰升华--分子质量很轻 | |
C. | 氢气球在高空膨胀--分子变大 | |
D. | 能闻到花香--分子间有空隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液是均一、稳定的混合物 | |
B. | 溶液是无色、透明的液体 | |
C. | 溶液里各部分的性质是相同的 | |
D. | 如果温度不改变,水分不蒸发,食盐溶液久置也不会分离出食盐晶体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②④ |
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