小明、小强和小峰在学习了“质量守恒定律”后来到化学实验室亲自进行了实验探究,如图是他们分别设计的实验,请你与他们一起进行探究,并回答问题.
实验1:称量镁条,点燃,待反应结束后,再称量.
实验2:将盛有稀盐酸的小试管放入盛有锌粒的烧杯中称量,然后使稀盐酸与锌粒接触,充分反应后再称量.
实验3:将盛有氢氧化钠溶液的小试管放入盛有硫酸铜溶液的锥形瓶中称量,然后使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合,充分反应后再称量.
数据见下表:(锌与盐酸反应:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应:CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)
编号 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
反应前称量质量 | 9.6g | 212.6g | 118.4g |
反应后称量质量 | 16.0g | 212.4g | 118.4g |
(1)写出实验1反应的化学方程式_____.
(2)上述三个反应_____(填“符合”或“不符合”)质量守恒定律,实验_____正确反映了反应物与生成物的质量关系.
(3)由上述实验我们得到启示,探究_____的反应验证质量守恒定律,实验必须在密闭的装置中进行.
(4)由质量守恒定律可知,化学反应前后,一定不变的是_____(填序号).
①物质种类②元素种类③原子种类④分子种类⑤分子数目⑥原子数目.
科目:初中化学 来源:上海市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
测定生活中一些物质的pH,结果如下:参照如图所示,下列说法正确的是( )
A. 肥皂水是中性物质
B. 草木灰可改良碱性土壤
C. 吃松花蛋(碱性)一般添加食醋去除涩味
D. 橘子汁能使酚酞试液变红
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市2019届九年级上学期第一次阶段性水平调研化学试卷 题型:科学探究题
实验是进行科学探究的重要方式.某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳的有关性质,请回答下列问题:
(1)实验1中采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是:___.
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是____,导致此现象产生的一种物质是____(填化学式).
(3)实验2是实验1的改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第 ④号棉球先有明显的现象,通过此现象可得二氧化碳的另一性质是____.
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市2019届九年级上学期第一次阶段性水平调研化学试卷 题型:单选题
可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是( )
A. 分别加入蒸馏水 B. 观察三种气体的颜色
C. 将燃着的木条分别伸入瓶中 D. 分别加入适量澄清石灰水
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科目:初中化学 来源:江苏省句容市2019届九年级上学期第一次阶段性水平调研化学试卷 题型:单选题
以下化学符号书写正确的是( )
A. 硫元素—P B. 氮气—N2 C. 氧化镁—MgO2 D. 铝—Cl
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科目:初中化学 来源:江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:单选题
下列诗句描述的自然现象跟所涉及到的物质变化的对应关系不正确的是( )
A. “春风又绿江南岸”——包含了化学变化
B. “日照香炉生紫烟”——包含了化学变化
C. “北风卷地白草折”——包含了物理变化
D. “草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻”——前者包含了化学变化,后者包含了物理变化
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科目:初中化学 来源:江苏省仪征市2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型:单选题
下列有关验证二氧化碳性质的实验中,只和它的物理性质有关的是
A. A B. B C. C D. D
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